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IM Y HABILIDADES COGNITIVAS, PARTICIPANTES: …

- - - - Musical
        
        Sentir el ritmo o la melodía de un problema
      - Espacial
        
        Visualización, bocetos de ideas, mapas mentales
      - Lógico-matemática
        
        Lógica Heurística
      - Cinético corporal
        
        imágenes cinéticas, acudir al cuerpo para resolver problemas (manos, dedos)
      - Interpersonal
        
        Tomar ideas de otras personas
      - Intrapersonal
        
        Identificarse con el problema
      - Naturalista
        
        Utiliza analogías de la naturaleza para imaginar problemas y soluciones
  - - - Hacer que los alumnos vayan más allá de la interpretación literaria
    - - Idear experimentos científicos que obliguen a los alumnos a enfretarse a contradiciones en sus propias ideas sobre los fenómenos naturales
    - - Ayuda a los alumnos a enfretarse a crencias implícitas sobre el arte.
    - - Conseguir que los alumnos superen los estereotipos y utilicen su cuerpo para expresar sentimientos o ideas en un baile o un juego
    - - Ayudar a los alumnos a desterrar los estereotipos que sugieren que la buena música debe ser armoniosa y poseer un ritmo regular
    - - Ayudar a los alumnos a ir más allá de la imputación de motivaciones simplistas en el estudio de personajes ficticios o reales de la literatura
    - - Hacer que los alumnos profundicen en el autoconocimiento relacionando diferentes partes del currículo con sus propias experiencias vitales
    - - Retar a los alumnos a examinar de forma crítica las pruebas científicas que validan la teoría de la evolución en comparación con la idea teológica de que la Tierra se creó hace 6,000 años
  - - - Conocimiento
        
        Habilidades de memorización (conocer datos, términos,procedimientos, sistemas de clasificación, etc)
      - Aplicación
        
        Capacidad de transferir el conocimiento de un entorno a otro
      - Análisis
        
        Descubrir y distinguir las partes de un todo
      - Síntesis
        
        Entretejer las partes en un todo coherente
      - Evaluación
        
        Juzgar el valor o la utilidad de la información a través de un conjunto de estánderes
      - Compresión
        
        Capacidad de traducir , arafrasear, interpretar o extrapolar material
  - - - Espacial
        
        Visualiza la palabra deletreada-pizarra interior-pictogramas
      - Lógico-matemática
        
        Digitalizar el deletreo (consonate=1;vocales=0) ó (asignar un número a cada letra en el alfabeto)
      - Cinético-corporal
        
        Traducir las letras en movimientos del cuerpo
      - Interpersonal
        
        Las palabras se pueden deletrear por un grupo de personas
      - Intrapersonal
        
        Deletrear las palabras como creen que se hace
      - Naturalista
        
        deletrer palabras utilizando materiales naturales (ramas, tallos, hojas) o usando códigos de animales
      - Musical
        
        Deletrear al ritmo de una melodía