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Desarrollo 2 - Coggle Diagram

- - - - Confianza vs. Desconfianza (Infancia)
      - Autonomía vs. Vergüenza y Duda (1-3 años)
      - Iniciativa vs. Culpa (3-6 años)
      - Industria vs. Inferioridad (6-12 años)
      - Identidad vs. Confusión de Roles (Adolescencia)
      - Intimidad vs. Aislamiento (Adultez Temprana)
      - Generatividad vs. Estancamiento (Adultez Media)
      - Integridad vs. Desesperación (Vejez)
  - - - Alta demanda y bajo apoyo
      - Obedientes, baja autoestima, problemas con relaciones y toma de decisiones
    - - Los padres son indulgentes y permiten que los niños tomen muchas decisiones por sí mismos.
      - Creativos, expresivos, dificultades con la autoridad
    - - Bajo control y bajo apoyo
      - Problemas emocionales y para formar relaciones
    - - Reglas claras pero también son receptivos y apoyan la autonomía
      - Autoestima, habilidades sociales, toma de decisiones
- - - - Dependencia
      - Egocentrismo
      - Pasividad
      - Necesidad de aprovación
      - Causas
        
        Sobregratificación
        
        Frustración de necesidades orales
      - Ambivalencia
    - - Obsesión - compulsión
      - Terquedad
      - Causas
        
        Control de esfínteres
        
        Disciplina parental
    - - Competividad
      - Agresividad
      - Problemas de identidad
      - Problemas relacionales
      - Causas
        
        Edipo
        
        Rivalidad con el padre
  - - - Marx
      - Darwin
  - - - Instintos
      - Deseos innatos
      - Principio del placer
        
        Tendencia a buscar la gratificación inmediata
        
        Evitar el dolor y buscar el placer
        
        tensiónlessness
        
        Cuando se satisface un deseo, se reduce la tensión y se produce una sensación de bienestar.
    - - Principio de la realidad
        
        Consecuencias de las acciones
        
        Limitaciones del entorno
        
        Busqueda de placer de manera realista y socialmente aceptable
      - Se desarrolla a partir del Id
    - - Restringe los impulsos del Id
      - Normas y valores sociales
      - Pepe grillo
      - Culpa y vergüenza
    - - El ego debe equilibrar los deseos del id con las restricciones del superego
      - Ansiedad y malestar emocional
    - - Estrategias del ego para conflictos psíquicos
      - Represión
        
        Inhibición de recuerdos y pensamientos
      - Proyección
        
        Atribuir a otros los propios sentimientos
      - Negación
        
        Rechazo a la realidad
      - Desplazamiento
        
        Descarga de frustración
      - Racionalización
        
        Justificar algo con lógica
  - - - Compartimentación
        
        Separar trabajo de familia
        
        Mecanismo de defensa
        
        Encasillar la vida y los problemas en categorías rígidas
    - - Tiranía del deber ser
        
        Busqueda de perfección
        
        Ansiedad autocrítica
        
        Yo ideal inalcanzable
      - Conflictos internos no resueltos
      - Percepción distorsionada de la realidad
      - Pautas compulsivas / estrategias
        
        Acercarse a los demás
        
        Afecto
        
        Aprovación
        
        Alejarse de los demás
        
        Autosuficiencia
        
        Independencia
        
        Ir en contra de los demás
        
        Poder
        
        Control
      - Clasificación
        
        Agresivos
        
        Dominancia
        
        Control
        
        Hostilidad
        
        Desapegados
        
        Defensivos
        
        Evitan cercanía emocional
        
        Indiferentes
        
        Comodos en soledad
        
        Sumisos
        
        Buscan aprobación
        
        Evitan conflictos
    - - Busca investigar leyes universales
    - - Busca estudiar casos individuales
- - - - Tendencia innata a organizar el conocimiento en sistemas coherentes.
    - - Los individuos ajustan sus esquemas a nuevas experiencias
      - Asimilación
        
        Integrar nueva información en esquemas existentes
      - Acomodación
        
        Modificar esquemas para incorporar nueva información
    - - Estado de balance entre asimilación y acomodación, que impulsa el desarrollo cognitivo.
  - - - Exploración del mundo a través de los sentidos
      - Esquemas básicos
      - Permanencia del objeto
    - - Lenguaje y símbolos
      - Pensamiento no lógico
      - No hay conservación del objeto
    - - Conservación del objeto
      - Reversibilidad
      - Pensamiento lógico
    - - Pensamiento abstracto
      - Situaciones hipotéticas
      - Problemas complejos
  - - - Combinar teorias es bueno
    - - Combinar teorias es malo
    - - Diferencia entre lo que un aprendiz puede hacer sin ayuda y lo que puede hacer con ayuda.
- - - - Obediencia a las reglas
      - Busqueda de recompensas
    - - Aprobación social
      - Cumplimiento de leyes y normas
    - - Principios éticos y universales
      - Bienestar de la humanidad más allá de leyes