Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Enfoque cognitivo - Coggle Diagram

- - - - Etapas del desarrollo
        
        Identificó cuatro etapas: sensoriomotora, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales.
  - - - Interacción social
        
        El aprendizaje se potencia mediante la colaboración y el diálogo con otros
  - - - Categorización
        
        la información recibida del exterior es trabajada de forma activa, siendo codificada y clasificada con una serie de etiquetas o categorías con el fin de posibilitar la comprensión de la realidad
        
        Esta categorización permite la formación de conceptos y la capacidad de hacer predicciones y tomar decisiones.
  - - - Aplicación educativa
        
        Según Feldman (2022), Ausubel destacó la importancia de los organizadores previos, que permiten que los estudiantes estructuren la información nueva en esquemas mentales existentes.
  - - - Contribución a la psicología del aprendizaje
        
        Gagné estableció que el aprendizaje involucra una serie de procesos mentales, desde la motivación hasta la retención de información.
  - - - Importancia
        
        Su teoría sugiere que los humanos solo pueden procesar una cantidad limitada de información a la vez, filtrando la información irrelevante y atendiendo a la más relevante.
- - - - Aplicaciones terapéuticas
        
        El enfoque cognitivo también se ha aplicado en la terapia cognitivo-conductual (TCC), que se basa en cambiar los pensamientos disfuncionales para influir en las emociones y el comportamiento.
    - - aplicada a la inteligencia artificial
        
        El enfoque cognitivo ha sido clave en el desarrollo de la inteligencia artificial, particularmente en áreas como el procesamiento del lenguaje natural y el aprendizaje automático.
  - - - Modelos de procesamiento
        
        El enfoque cognitivo también ha influido en el desarrollo de modelos computacionales que intentan simular los procesos mentales humanos.
  - - - Terapias basadas en creencias
        
        Estas intervenciones ayudan a las personas a cambiar sus patrones de pensamiento para mejorar su bienestar emocional.
- - - - Ignora factores emocionales
        
        No considera suficientemente el impacto de las emociones en el aprendizaje.
  - - - Herramientas de evaluación
        
        Los procesos mentales son en su mayoría internos, lo que dificulta su observación directa. La mayoría de las evaluaciones dependen de inferencias basadas en el comportamiento externo (respuestas verbales, tiempos de reacción), lo que puede no reflejar completamente lo que ocurre en la mente.
- - - - Procesos cognitivos
        
        Incluye atención, percepción, memoria y reconocimiento. Cada uno juega un papel crucial en como se procesas la información.
      - Modelos cognitivos
        
        Modelos como el de procesamiento de la información ayudan a entender como se adquiere y se utiliza el conocimiento
- - - - Constructivismo
        
        El aprendizaje se basa en la construcción de significados a partir de experiencias previas.
      - Procesamiento activo
        
        las personas deben interactuar con el material para facilitar la comprensión.