Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

MINDMAP METOPEN - Coggle Diagram

- - - - Kualitatif: Penelitian ini menggunakan metode kualitatif melalui Focus Group Discussion (FGD) untuk mendapatkan wawasan mendalam tentang pemahaman guru, yang tidak dapat diukur dengan angka.
      - Deskriptif: Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif, yang berarti peneliti menggambarkan dan menjelaskan temuan tanpa melakukan pengujian hipotesis.
      - Terapan: Penelitian ini memiliki tujuan praktis, yaitu untuk meningkatkan kualitas pengajaran matematika dengan memberikan rekomendasi yang dapat diterapkan dalam praktik pendidikan, sehingga hasilnya bermanfaat bagi pengembangan pendidikan
  - - - Kualitatif: Penelitian ini berfokus pada pemahaman mendalam tentang kesiapan belajar peserta didik, yang melibatkan analisis data non-numerik seperti wawancara atau observasi untuk menggali faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman matematika.
        
        Deskriptif: Penelitian ini menggambarkan kondisi dan hasil skor ToSM peserta didik, memberikan informasi tentang tingkat kesiapan belajar dan kesulitan yang dihadapi dalam operasi hitung dasar, tanpa menguji hubungan antar variabel secara statistik.
        
        Terapan: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan rekomendasi praktis bagi pendidik dalam meningkatkan metode pengajaran matematika, sehingga hasilnya dapat langsung diterapkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.
- - - - Kuantitatif: Penelitian ini mengumpulkan data numerik melalui kuesioner untuk menganalisis bagaimana pendekatan open-ended mempengaruhi pemahaman siswa, yang merupakan karakteristik utama penelitian kuantitatif.
      - Deskriptif: Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis respon siswa terhadap pembelajaran tanpa menguji hipotesis, sehingga termasuk dalam kategori deskriptif.
      - Terapan: Fokus penelitian ini adalah pada penerapan hasil untuk meningkatkan metode pembelajaran, menjadikannya terapan karena hasilnya dapat langsung digunakan dalam praktik pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa.