Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KOHORT 5 (2024-2025)
SET 2 (KUMPULAN 8)
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4
…
-
• PELAKSANAAN
-
Sebelum permainan bermula, guru menerangkan pengenalan riadah dan adab-adab yang perlu dipatuhi melalui video
Semasa permainan, guru akan memberi soalan melalui platform Genially kepada murid yang memegang bola apabila wisel ditiup. Pada masa yang sama, guru akan menekankan pentingnya mengamalkan adab-adab ketika permainan dijalankan
Selepas permainan, guru membahagikan murid kepada kumpulan kecil
Setiap kumpulan akan membincangkan dan mencatatkan adab-adab yang perlu diamalkan semasa melakukan aktiviti riadah
• PEMBANGUNAN
Tambah Elemen Interaktif dalam Video: Membangunkan aplikasi permainan quizzes mengenai topik adab beriadah
Sediakan Soalan Aktiviti dan Semak Kualiti: Rancang soalan yang menilai pemahaman pelajar dan memastikan bahan pengajaran berfungsi dengan baik dan memenuhi objektif pembelajaran.
Rancang Elemen Permainan: Reka bentuk elemen permainan yang menarik seperti grafik, animasi, dan sistem skor di platform Genially.
Integrasi dengan Platform Genially: Memastikan bahan permainan dan video diintegrasikan dengan baik ke dalam platform untuk pengalaman pembelajaran yang lancar.
• ANALISIS
-
Menganalisis kurikulum sedia ada dan mendapati bahawa adab beriadah kurang diterapkan dalam diri pelajar.
Mengenalpasti terdapat murid yang tidak mengetahui tentang adab yang perlu dipatuhi semasa aktiviti riadah.
-
• REKA BENTUK
BAHAN PENGAJARAN: Guru menyediakan bahan pengajaran iaitu video pengajaran, bola dan wisel seperti di platform Genially.
AKTIVITI : Guru merancang aktiviti bermain bola beracun dan menjawab soalan kuiz yang akan diberikan. Seterusnya selepas aktiviti permainan dijalankan murid akan membentuk kumpulan kecil bagi membincangkan topik yang dipelajari.
GAME BASED LEARNING: Guru menyediakan bahan permainan beserta soalan kuiz untuk pelajar menjawab soalan seperti di platform Genially.
DEMONSTRASI: Guru menunjukkan video pengertian adab beriadah dan cara bermain bola beracun mengikut adab-adab beriadah dalam Islam.
• PENILAIAN
Pengamatan Semasa Demonstrasi: Pantau pelajar semasa mereka mengikuti demonstrasi video untuk memastikan mereka memahami peraturan dan adab permainan.
Maklum Balas Semasa Aktiviti: Berikan maklum balas segera kepada pelajar semasa permainan untuk memastikan mereka mematuhi peraturan dan adab permainan dengan betul.
Penilaian Game-Based Learning: Menyediakan kuiz atau soalan dalam permainan yang disediakan di platform Genially untuk mengukur dan menilai pemahaman dan pengetahuan pelajar mengenai peraturan permainan dan adab adab islam dalam beriadah.
-
-
