Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DPLI KOHORT 5 2024/2025 (SET 2 KUMPULAN ) TAJUK: KONSEP BERSUCI DALAM…
DPLI KOHORT 5
2024/2025
(SET 2 KUMPULAN )
TAJUK: KONSEP BERSUCI DALAM ISLAM (TAHUN 4)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2.Murid dapat menjelaskan bahagian-bahagian dan jenis-jenis najis.
Murid dapat mengaplikasikan cara-cara bersuci daripada najis mukhaffafah, mutawassitah dan mughalazah dengan betul.
Murid dapat menerangkan pengertian najis.
4.Murid dapat menjaga kebersihan dan kesucian dalam semua aspek kehidupan.
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat menjelaskan bahagian-bahagian dan jenis-jenis najis dengan tepat, termasuk najis mukhaffafah, mutawassitah, dan mughalazah.
Murid dapat mempraktikkan cara bersuci daripada najis mukhaffafah, mutawassitah, dan mughalazah dengan betul mengikut syariat.
Murid dapat menyatakan pengertian najis dengan jelas.
Murid dapat menunjukkan kesedaran dan tanggungjawab dalam menjaga kebersihan serta kesucian diri dan persekitaran dalam kehidupan harian.
MODEL INSTRUKSIONAL
(MODEL ADDIE)
4) PELAKSANAAN
Murid mencuba menyelesaikan permainan yang telah disediakan oleh guru.
Murid menonton video yang telah disediakan oleh guru.
Guru menerangkan jenis-jenis najis dan menunjukkan cara-cara bersuci.
Guru mengarahkan murid untuk melakukan bersama- sama cara bersuci.
Guru menyediakan permainan dengan menggunakan platform Genially dan menerangkan cara permainan.
5) PENILAIAN
Guru dapat menilai sikap dan respon murid melalui permainan yang dijalankan.
1.Guru dapat menilai tahap kefahaman murid melalui skor permarkahan dalam permainan.
2) REKABENTUK:
DEMONSTRASI: Guru akan menggunakan pendekatan interaktif, seperti aktiviti demonstrasi cara membersihkan najis.
GAME BASED LEARNING: Guru menyediakan permainan di platform Genially untuk menguji tahap kefahaman murid.
BAHAN PENGAJARAN: Guru menyediakan bahan berbentuk gambar,
teks
dan video bagi menerangkan mengenai jenis-jenis najis.
3) PEMBANGUNAN
Guru membangunkan aplikasi permainan seperti meneka jenis najis di platform Genially.
Guru menyediakan bahan-bahan yang diperlukan untuk membantu kefahaman pelajar.
Guru membangunkan video di platform Genially untuk meningkatkan tahap kefahaman pelajar.
1) ANALISIS
Murid kurang pemahaman asas tentang istilah dan konsep bersuci.
Pendekatan pengajaran tidak menarik, kurang interaktif dan kurangnya pendedahan di rumah atau persekitaran yang tidak menggalakkan amalan bersuci.
CADANGAN BAHAN PEMBELAJARAN
Page 1
Tajuk : Bersuci dalam Islam
Page 2
Objektif
Murid dapat membezakan kaedah bersuci yang betul berdasarkan jenis-jenis najis iaitu mukhaffafah, mutawassitah dan mughalazah.
Murid dapat menyatakan konsep bersuci dan jenis-jenis najis.
Murid dapat menilai kepentingan bersuci serta mengamalkan secara beradab.
Murid dapat merumuskan kepentingan bersuci dalam kehidupan seharian.
Page 3
Pengertian Najis dan 7 Perkara Najis
Page 4
Bahagian dan jenis - jenis najis
Guru menyediakan bahan berbentuk gambar, teks dan video bagi menerangkan mengenai jenis-jenis najis. Guru mengulang dan menyanyi lagu jenis-jenis najis bersama murid-murid.
Cara - cara bersuci
Guru menyediakan bahan berbentuk gambar, teks dan video bagi menerangkan mengenai cara-cara bersuci. Kemudian, guru menunjukkan video yang telah diinovasikan mengenai cara-cara bersuci, dan membuat simulasi bersama murid-murid.
Page 6
Guru menyediakan permainan dengan menggunakan platform Genially berkaitan dengan konsep bersuci dalam islam iaitu najis dan jenis-jenisnya untuk menguji kefahaman murid.
Contoh game di Genially
NAMA AHLI KUMPULAN
NUR FATIN MOKHYI (P150529)
NUR IZZAH ATHIRAH BINTI ZULKIFLI (P152044)
ALIAH NABILAH BINTI MOHD HOLID (P150958)
NUR SYAHIRAH BINTI MOHD RAHIM @ ABD RAHIM (P151617)
KHALIL HUSNI BIN HANAFI (P147624)
Page 5
