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評鑑項目 - Coggle Diagram
評鑑項目
學生權益
學習機會
公開訊息
多元社團
適性選擇
學習歷程
輔導
多元智能
彈性規劃
特需生
行政設計
適性化
課程融合
人際融合
環境融合
支援系統
學習態度
適性
混齡
學習成就
認知
非正式評估
正式
非認知
正式評估
非正式
教師專業
發展
自主專業
行動研究
研習進修
社群互動
規劃
校內研習
專業社群
觀議課程
成果
專業證照
比賽結果
參展項目
永續
目的
獎勵作法
校園設計
健康安全
美感環境
科技設施
硬體設備
外部資源
統整
外部募款
計畫申請
社區發展
外部專家
親師合作
家長參予活動
親師會
班親會
機構
校際合作
外部參訪
線上課程
計畫執行
**
領導
理念
掌握
學、經歷
報告
出版
研究成果
團隊
專業
學、經歷
證照
出版
適配性分析
行為
積極推動
參加相關研習
主動分享訊息
影音紀錄
進修
參與會議
績效
教學質量變化
學生表現數據
具體文化與氣氛呈現
年度資源與分配比較
滿意度問卷
行政
系統
掌握現況
家長回應
社區回應
內部行政作業
人力
和於理念
執行架構
輔導成果
教導成果
研發成果
財務
預算
決行
資產
負債
支出
捐助與委辦計畫
收入
事務
研發
教務
輔導
學務
人事
績效
SWAT分析
改進成果
學習發展
課程設計
規劃
內容
概念
案例
差異
教材
自編
部定
進度
一
二
三
資源教材
數學
語文
科學
藝術
領導
機制或課發會
執行
目標
策略
翻轉
PBL
遊戲
VR
數位
個別
主題
合作
體驗
設計思維
反饋
觀課
議課
評鑑
測驗或學習單
口說
參與度
報告
教學活動
有效
內部觀察DERS
外部觀察DERS
歷程
情緒與社會DERS
語文與文化DERS
執行功能DERS
學生
環境
教師
規劃
分組
練習
討論
自主