Evaluación psicopedagógica
La Evaluación Psicopedagógica es un proceso interdisciplinario que recoge información sobre el estudiante para identificar barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) . Su propósito es ofrecer una Propuesta Educativa Específica (PEE) para adaptar el entorno educativo según las necesidades del alumno.
Recogida de Información :Se recopila información relevante sobre el estudiante a través de diversos medios:
Datos personales del alumno : Información básica como edad, género, historial escolar, etc.
Observación del entorno escolar y familiar : Evaluación del contexto en el que el alumno vive y estudia.
Evaluación del rendimiento académico : Análisis de su desempeño en las asignaturas y actividades escolares.
Equipo interdisciplinario : El proceso implica la colaboración de varios profesionales:
Docente : Realiza la observación inicial y colabora en la implementación de las adecuaciones.
Psicopedagogo : Coordina el proceso de evaluación y da seguimiento a los apoyos brindados.
Familia : Proporciona información sobre el entorno del alumno y apoya en el seguimiento en casa.
Otros especialistas : Pueden incluir médicos, terapeutas o psicólogos para brindar una evaluación más completa.
Identificación de Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) :
Cognitivas : Dificultades relacionadas con el procesamiento de información.
Sociales : Problemas de interacción con los compañeros y el entorno.
Emocionales : Factores emocionales que afectan el rendimiento escolar.
Familiares : Factores del entorno familiar que pueden influir en el aprendizaje.
Propuesta Educativa Específica (PEE) : Documento que detalla las adaptaciones necesarias para el estudiante:
Ajustes en enseñanza : Modificación en métodos y estrategias de enseñanza.
Recursos adicionales : Uso de herramientas tecnológicas o apoyos específicos.
Plan de seguimiento : Estrategias para monitorear el progreso del alumno a lo largo del tiempo.