Evaluación psicopedagógica

La Evaluación Psicopedagógica es un proceso interdisciplinario que recoge información sobre el estudiante para identificar barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) . Su propósito es ofrecer una Propuesta Educativa Específica (PEE) para adaptar el entorno educativo según las necesidades del alumno.

Recogida de Información :Se recopila información relevante sobre el estudiante a través de diversos medios:

Datos personales del alumno : Información básica como edad, género, historial escolar, etc.

Observación del entorno escolar y familiar : Evaluación del contexto en el que el alumno vive y estudia.

Evaluación del rendimiento académico : Análisis de su desempeño en las asignaturas y actividades escolares.

Equipo interdisciplinario : El proceso implica la colaboración de varios profesionales:

Docente : Realiza la observación inicial y colabora en la implementación de las adecuaciones.

Psicopedagogo : Coordina el proceso de evaluación y da seguimiento a los apoyos brindados.

Familia : Proporciona información sobre el entorno del alumno y apoya en el seguimiento en casa.

Otros especialistas : Pueden incluir médicos, terapeutas o psicólogos para brindar una evaluación más completa.

Identificación de Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP) :

Cognitivas : Dificultades relacionadas con el procesamiento de información.

Sociales : Problemas de interacción con los compañeros y el entorno.

Emocionales : Factores emocionales que afectan el rendimiento escolar.

Familiares : Factores del entorno familiar que pueden influir en el aprendizaje.

Propuesta Educativa Específica (PEE) : Documento que detalla las adaptaciones necesarias para el estudiante:

Ajustes en enseñanza : Modificación en métodos y estrategias de enseñanza.

Recursos adicionales : Uso de herramientas tecnológicas o apoyos específicos.

Plan de seguimiento : Estrategias para monitorear el progreso del alumno a lo largo del tiempo.