Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

IKASTETXEKO GOBERNU ETA PARTE-HARTZE ORGANOAK - Coggle Diagram

- - - - Irakasle guztiek gobernuan parte hartzen duen organoa da. Askotariko eskumenak dituzte, haien artean, plangintza, koordinazioa eta hezkuntza kontuekin lotutako erabakiak hartzea zein ebaluatzea. Hauek, beste irakasle-organoekin lan egiten dute.
        
        TALDEKO IRAKASLEAK
        
        Talde bereari irakasten duten irakasle taldea. (HAINBAT ARLOTAKO IRAKASLEAK)
        
        TUTOREAK
        
        Talde bereko irakasleak kkoordinatzen dute
        
        IRAKASKUNTZA KOORDINATZEKO DEPARTAMENTUAK
        
        Arloko irakaskuntza antolatu eta garatzeaz arduratu
        
        Departamentuka lan egin
        
        Espezialitate bereko irakasleek osatu
        
        KOORDINAZIO PEDAGOGIKORAKO BATZORDEA
        
        Alderdi akademikoak/hezkuntzari dagozkionak koordinatzen dute.
        
        Ikastetxeko departamentu buruek osatu
        
        CURRICULUMETIK KANPOKO JARDUEREN TALDEA
        
        Curriculumetik kanpo dauden jarduerak koordinatzen duten irakasleek osatzen dute
    - - Eskolako komunitate osoak ikastetxeen gobernuan parte hartzen duen organoa
        
        OSATU: Zuzendariak, ikasketaburuak, irakasleen klaustroko ordezkariek, familien ordezkariek, irakasleak ez diren langileen ordezkari batek eta udaleko ordezkariak
        
        IKASTETXEKO IDAZKARIA-KONTSEILUKO IDAZKARIA, HITZA DU BAINA EZIN DU BOZKATU
        
        ARDURAK: Ikastetxeko funtzionamendu orokorra, zuzendarien hautaketan parte hartzea, ikastetxeko instalazio eta ekipamenduen esku-hartzea, etab...
        
        Hezkuntza bereziko unitateak dituzten eskolatan, hezkuntza-arreta osagarrirako langile ordezkari bat.
    - - IKASKETABURUA
        
        Esparru akademikoen agintea du. Jarduera akademikoak, tutoretzak, eta beste ekintza guztiak koordinatzearen buru. Horrez gain, ordutegiak diseinatu, urteko programazioa direinatu, etab... Zuzendaria ez dagoenean, bere ordezkari da.
      - IDAZKARIA
        
        Ikastetxeko erregimen ekonomiko/administratiboa kudeatzea da bere lana. Bestalde, baliabide informatikoak, materiala, etab... koordinatzen du. Horrez gain, bileren aktak egin, erabakiak eta ziurtagiriak eman, eta beste hainbat gauzaren ardura dauka.
      - ZUZENDARIA
        
        AGINTARI GORENA DA/ADMINISTRAZIOA ORDEZKATZEN DU. Jarduera guztiak koordinatu eta zuzentzea bere lana, langileen buru da. Legeak betetzen direla bermatzen du.
    - - Ikasleen familiek baita parte hartu dezakete ikastetxeko funtzionamenduan. (IGE)
        
        Batzorde baten bidez antolatu
        
        EGITEN DUTENA
        
        Ikastetxeari laguntzen dio zereginekin
        
        Familiei lagundu ikastetxearekiko alderdiekin
        
        Ikastetxearen kontrolean eta kudeaketan partaidetza sustatzen du.
        
        Familiak ordezkatu Eskola kontseiluan
  - - - Ikasleen egoera sozial, familiar edo ekonomiko zailak artatu eta laguntzeko arduraduna da. Bere helburua ikasleen ongizatea bermatzea da, eskolako bizitzan eta ikaskuntzan oztopoak sor ditzaketen arazo sozialak edo pertsonalak identifikatuz eta konponduz.
    - - Zentroaren funtzionamendu egokia bermatzeko beharrezkoak diren materialak, instalazioak eta langileak kudeatu eta koordinatzeaz arduratzen da. Bere eginkizunen artean daude baliabide ekonomikoak eta logistikoak administratzea, eta ikastetxeko jarduerak ongi burutzeko beharrezkoak diren zerbitzuak antolatzea.
    - - Ikasleei beren garapen pertsonala, akademikoa eta emozionala lantzen laguntzeko dago. Helburu nagusia ikasleei aholkuak eta baliabideak ematea da, arazoak gainditu eta erabaki egokiak har ditzaten.
    - - Zaintza batzordea eskolan arauak, erregelamenduak eta politikak betetzen direla gainbegiratu eta bermatzeko ardura du, segurtasun eta ordena ingurune bat ziurtatzeko. Batzorde honek ikasleen eta ikastetxearen ongizatea zaintzen du, arau-hausteak prebenitu eta egoki jokatzen dela ziurtatuz.