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Comprensión del enfoque cognitivo. - Coggle Diagram
Comprensión del enfoque cognitivo.
Conceptos teóricos y disciplinares
.
Procesos cognitivos
Percepción:
Interpretación de estímulos sensoriales.
Memoria:
Almacenamiento y recuperación de información.
Atención:
Focalización de recursos mentales en estímulos relevantes.
Resolución de problemas
: Aplicación de estrategias para superar dificultades.
Modelos Cognitivos
Modelos de procesamiento de información:
Cómo la información es recibida, procesada y almacenada.
Teoría del procesamiento dual:
Diferenciación entre sistemas de procesamiento automático y controlado.
Cognición:
Procesos mentales involucrados en la adquisición, procesamiento y almacenamiento de información.
Esquemas mentales:
Estructuras cognitivas que organizan e interpretan la información.
Premisas Principales
El conocimiento se construye activamente:
Los individuos crean y organizan su propio conocimiento en base a sus experiencias.
El pensamiento en un proceso activo:
La mente procesa información de manera activa y dinámica, no simplemente reactiva.
El aprendizaje es un proceso adaptativo:
Los esquemas mentales se adjuntan y evolucionan con nuevas experiencias y conocimientos.
La cognición se basa en la representación:
Las personas forman representaciones mentales de la realidad para comprender y actuar en el mundo.
Limitaciones y Crítica
s
Reduccionismo:
Simplificación excesiva de la experiencia humana.
Mecanicismo:
Comparación de la mente con una máquina.
Falta de consideración de la emoción.
Limitaciones metodológicas.
Críticas postmodernas, feministas y culturales.
Autores Precursores y sus aportes principales
Ulric Neisser:
Fundador de la psicología cognitiva, memoria de trabajo. Es considerado uno de los psicólogos más influyentes del siglo XX, y su trabajo sigue siendo relevante en la psicología cognitiva y la educación.
Jerome Bruner (1915-2016)
: Aprendizaje por descubrimiento, motivación. Fue un psicólogo estadounidense que hizo contribuciones significativas en la psicología cognitiva, la educación y la psicología del desarrollo, es considerado uno de los psicólogos más influyentes del siglo XX, y su trabajo sigue siendo relevante en la psicología cognitiva, la educación y la psicología del desarrollo.
George Miller (1920-2012):
Teoría de la información, chunking. Fue un psicólogo estadounidense que hizo contribuciones significativas en la psicología cognitiva, especialmente en la teoría de la información y la psicolingüística.
Albert Bandura (1925-2021):
Aprendizaje social, autoeficacia. Fue un psicólogo canadiense-estadounidense conocido por sus contribuciones significativas en la psicología social, la psicología del aprendizaje y la psicología del desarrollo.
Daniel Kahneman:
El aporte principal de Daniel Kahneman es su trabajo en la teoría de la toma de decisiones y los sesgos cognitivos, lo que ha revolucionado nuestra comprensión de cómo las personas toman decisiones y ha tenido un impacto significativo en diversas áreas.
Aplicaciones del enfoque cognitivo.
Psicoterapia:
Terapia cognitivo-conductual (TCC). Terapia racional – Emotiva (TRE).
Terapia cognitiva basada en Mindfulness (MCBT).
Análisis de la Toma de Decisiones:
Evaluación de procesos de decisión.
Neuropsicología:
Rehabilitación cognitiva para daño cerebral.
Evaluación neuropsicología.
Intervención entre trastornos neurológicos.
Diseño de Interfaces:
Creación de interfaces intuitivas y efectivas.
Educación:
Aprendizaje significativo.
Educación emocional.
Desarrollo de habilidades cognitivas.
Mejora de rendimiento académico.