Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MARCO LEGAL DE LA EVALUACION EN COLOMBIA - Coggle Diagram
MARCO LEGAL DE LA EVALUACION EN COLOMBIA
es el conjunto de leyes, decretos y normativas que regulan cómo debe llevarse a cabo la evaluación de los estudiantes en el sistema educativo.
Este marco establece los principios, objetivos y procedimientos para garantizar que la evaluación sea justa, integral y que promueva el aprendizaje.
Constitución Política de Colombia (1991)
Artículo 67:
Derecho a la educación como servicio público. Define la evaluación como parte de garantizar la calidad educativa.
Ley General de Educación (Ley 115 de 1994)
Artículo 5:
Principios y fines de la educación.
Artículo 77:
Evaluación en el contexto del sistema educativo.
Artículo 80:
Establece que la evaluación debe ser integral y permanente.
Decreto 1290 de 2009
Establece los lineamientos para la evaluación del aprendizaje de los estudiantes de educación básica y media.
Evaluación interna:
Cada institución educativa diseña su propio sistema de evaluación.
Promoción:
Los resultados de la evaluación determinan la promoción de los estudiantes
Ley 715 de 2001
Regula los criterios de calidad educativa, que incluyen la evaluación del desempeño docente y los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Decreto 1075 de 2015
Capítulo 4:
Reglamenta la evaluación institucional, autoevaluación y evaluaciones externas.
Sistema Nacional de Evaluación:
Normas y estándares de calidad para la evaluación de la educación.
Resolución 18583 de 2017 (Modifica el Decreto 1075 de 2015)
Establece los procesos y procedimientos para la evaluación en instituciones educativas.
ICFES y Pruebas SABER
Pruebas SABER:
Evaluación externa para medir competencias básicas en diferentes grados.
Evaluación diagnóstica:
Pruebas de Estado para evaluar el rendimiento académico y competencias.
Otros Documentos y Políticas Relacionadas
Plan Nacional de Desarrollo (PND):
Enfoque en la mejora continua de la calidad educativa a través de la evaluación.
Estándares Básicos de Competencias (MEN):
Definición de los lineamientos para la evaluación.