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PRÁTICA PEDAGÓGICA DA LÍNGUA INGLESA - Coggle Diagram
PRÁTICA PEDAGÓGICA DA LÍNGUA INGLESA
APOIO PARA A ESCOLHA DA ABORDAGEM, DO MÉTODO E DA TÉCNICA
Teoria das inteligências múltiplas
Inteligência linguística
Inteligência lógico-matemática
Inteligência espacial-visual
Inteligência corporal-cinestésica
Inteligência musical
Inteligência interpessoal
Inteligência intrapessoal
Inteligência naturalista
Inteligência existencial
Como podemos associar essas inteligências à aquisição de língua inglesa?
Taxonomia de Bloom
Lembrar
Entender
Aplicar
Analisar
Avaliar
Criar
ABORDAGENS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Abordagem comunicativa
Abordagem baseada no conteúdo
Abordagem baseada em tarefas (task-based learning)
Abordagem participativa
Abordagem lexical
Abordagem cooperativa
Abordagem intercultural
O letramento e os multiletramentos
MÉTODOS DE ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Método indireto ou tradicional (gramática e tradução)
Método direto (capacidade de comunicação)
Método audiolingual (audiolingualismo)
ABORDAGENS, MÉTODOS E TÉCNICAS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA
Abordagem
maneira geral de encarar o ensino e a aprendizagem de uma língua
Técnica
uma atividade específica que é usada para praticar ou reforçar uma habilidade ou aspecto da língua
Método
conjunto de procedimentos e atividades que são usados para implementar uma abordagem
Furlanetto
vários métodos dentro de uma abordagem, uma vez que vários fatores influenciam a ordem da língua apresentada aos estudantes
Prabhu
Limitações sobre o método
A HABILIDADE DE ESCUTA
Listening skill
Desenvolvendo a habilidade de compreensão oral através da escuta ativa
Os tipos de estratégias para a habilidade de escuta
O papel do ouvinte
um bom ouvinte
tem um propósito
sabe o tipo de evento
tem expectativas
inferir
confirmar
blocos pequenos
deve ser colaborativo e cooperativo
As principais categorias de eventos que envolvem a comunicação verbal
a organização das informações expostas
a sua estrutura gramatical
o vocabulário usado
Possíveis problemas que podemos ter durante a habilidade de escuta
Como ouvintes, não somos independentes
temos uma compulsão de querer ouvir e entender tudo o que escutamos
redundâncias
elocuções acontecem por blocos
quando ouvimos surgem muitas lacunas que somos incapazes de preencher
a falta de conhecimentos sobre como se realizam as enunciações
Como posso melhorar essa habilidade?
Pratique a escuta ativa
Treine sua memória auditiva
Escute a pronúncia
Ouça material de áudio em inglês
Pratique com alguém falando
A HABILIDADE DE LEITURA
Reading skill
Scanning
Skimming
Verbal
Não verbal
falsos cognatos
Estruturais
Lexicais
estratégias de leitura em inglês
vocabulário temático
livro infantil
imersão
audiovisual
redes sociais
cenoura
script
O PÓS-MÉTODO
Pedagogia do pós-método
Parâmetro de particularidade
Parâmetro de praticabilidade
Parâmetro de possibilidade
O quadro macroestratégico da pedagogia do pós-método
Maximizar as
oportunidades de ensino
Maximizar os ruídos na comunicação
Facilitar a interação
Promover a autonomia do aluno
Fator de conscientização do idioma
Ativar heurísticas intuitivas
Contextualizar o conteúdo novo
Integrar habilidades de linguagem
Garantir a relevância social
Aumentar a consciência cultural
A HABILIDADE DE ESCRITA
Writing skill
O léxico e a redação de texto
As cinco funções da
linguagem de Jakobson
referencial ou denotativa
metalinguística
conativa ou apelativa
poética ou estética
emotiva ou expressiva
principais tipos ou sequências
textuais de acordo com Silva (2008)
Sequência narrativa
Sequência descritiva
Sequência argumentativa
Sequência expositiva
Sequência injuntiva
Elementos de linguagem necessários para formular frases e composições textuais
Táticas concretas para a produção textual em inglês
Técnicas para melhorar a habilidade de writing
Praticar a gramática
Ler em inglês
Escrever diariamente
Usar ferramentas de escrita
Praticar a escrita acadêmica
Obter feedback
POLÍTICAS EDUCACIONAIS APLICADAS NO BRASIL
Contexto histórico da trajetória
do ensino de línguas estrangeiras no Brasil
O ensino de línguas estrangeiras no Brasil teve sua origem durante o período colonial
Durante o Império, a língua francesa, o alemão e o italiano foram ensinados nas escolas
década de 1960 que o ensino de línguas estrangeiras começou a se expandir significativamente no Brasil
Da República aos dias atuais, o caminho para a predominância do inglês
A legislação educacional vigente e sua relação com a língua inglesa
Lei de Diretrizes de Bases da Educação Nacional
Parâmetros Curriculares Nacionais
Base Nacional Comum Curricular
As principais tendências dos estudos e pesquisas acerca das políticas nacionais sobre a língua inglesa no currículo escolar
A HABILIDADE DE FALA
Speaking skill
O que é falar?
Sintaxe
Morfologia
Por que falar é difícil?
As habilidades da fala
As habilidades relacionadas à produção oral e suas estratégias de desenvolvimento
AVALIAÇÃO FORMATIVA
a é realizada durante o processo de ensino e aprendizagem
monitorar o progresso dos alunos e fornecer feedback
Benefícios
Reflexão sobre o aprendizado
Percepção positiva da avaliação
Motivação para o aprendizado de inglês
Instrumentos
Portfólio
Jogo de tabuleiro
Relacionando a teoria com a prática
jogo de tabuleiro Chameleon
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
objetivos
o que sabem;
o que deveriam saber
as expectativas de cada um
Como fazer
redações
entrevistas
provas objetivas
trabalhos pontuais
atividades práticas
Relacionando a teoria com a prática
AVALIAÇÃO COMPARATIVA
comparar o desempenho dos alunos com o desempenho de outros alunos ou com um padrão pré-determinado
Relacionando a teoria com a prática
portal Nova Escola
características
Comparação com padrões estabelecidos
Foco no desempenho relativo
Utilização de testes padronizados
Ênfase no resultado final
Estímulo à competição
Possibilidade de identificar diferenças de desempenho
AUTOAVALIAÇÃO
uma análise pessoal, sob uma perspectiva profissional
Relacionando a teoria com a prática
portal Nova Escola
AVALIAÇÃO SOMATIVA
é realizada no final do processo de ensino e aprendizagem para avaliar o desempenho dos alunos e determinar se eles alcançaram os objetivos de aprendizagem
Relacionando a teoria com a prática
portal Nova Escola