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Sistema Educativo - Coggle Diagram
Sistema Educativo
LEYES DE EDUCACION
LEY 24195
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Estructura: Se incorpora la sala de 5 años. (nivel inicial) y la primaria tiene EGB 1, EGB 2 y EGB 3. (de primero a noveno obligatorio) Nivel secundario 3 años. que se llamaba polimodal. Tambien, nivel superior y universitario.
Características: Ligada al mundo productivo, es decir, al mundo del trabajo.
La educación es un bien público
Rol Docente: mediador del conocimiento, recupera los conocimientos previos y de ahí construye el nuevo conocimiento. Transformación e inserción en el ámbito laboral. El alumno a partir de esas nuevas experiencias genera un aprendizaje significativo.
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LEY 26206
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Características: Educación como derecho universal, personal y social.
El contenido es el medio por el cual se adquieren capacidades. se adquiere una competencia amplia. Garantiza el ingreso, permanencia y egreso efectivo.
Estructura: Educacion inicial obligatoria desde los 3 años. 4 niveles:
- Inicial
- Primario
- Secundario
- Superior.
8 modalidades:
- Técnico profesional
- Especial
- Rural
- Intelcultural bilingue
- Domiciliaria / Hospitalaria
- Educación permanente de jóvenes y adultos
- Artística
- En contexto de encierro.
Rol Docente: mediador ente el conocimiento y el alumno, es practico hermenéutico. Lenguaje diferente a las anteriores, por ejemplo:
- habilidad: caracteristica propia
- destreza: surge cuando educo la habilidad.
- capacidad: característica que posee un sujeto.
- competencia: conjunto de capacidades.
- eficiencia: saber hacer algo.
- eficacia: lo que sabe lo optimiza.
- servicio de orientación (antes gabinete pedagógico).
El director como garante de derecho, sin importar dónde esté inserta la escuela debe garantizar los contenidos.
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LEY 1420
Estructura: Primero, primero superior, 2°, 3°, 4°, 5° y 6° grado
Caracteristicas: Obligatoriedad gratuitidad, gradualidad, laica
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Rol Docente: el docente es el que posee conocimiento y el alumno es una tabla raza que recibe los aprendizajes por repetición de memoria, es decir, con una impronta conductista.
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Escuela
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CARACTERISTICAS
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El estado decide que enseñar, como y cuando
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