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Memoria. - Coggle Diagram
Memoria.
Fundamentos sobre el estudio de la memoria.
La comprensión de la memoria no fue ajena a las influencias sobre quienes sostenían que no había conocimiento innato. La memoria es una de las funciones cerebrales superiores que ha demostrado ser un reto para los pensadores y experimentalmente por mas de un siglo.
El estudio contemporáneo de la memoria en su entorno
Independientemente del enfoque teórico que se utilice, necesariamente el estudio de la memoria esta ligado a ciertas circunstancias y entornos ambientales.
Estudio de la memoria ligada a tareas y procedimientos utilizados
Parte del disenso respecto a la función exacta que sigue el olvido se origina en los procedimientos utilizados, y no solo su medición sino su conceptualizacion.
Estudio de la memoria comparada
En los años cincuentas y sesentas del siglo anterior se comenzó a utilizar el termino de memoria con seres vivos que no fuesen los humanos.
Aproximación funcional al estudio de la memoria
No existe una diferencia fundamental entre el momento de percibir y el momento de recordar.
Ontogénesis de la memoria
Data desde el final del siglo XIX hasta la actualidad, el estudio de la memoria ha pasado por muchas fases.
Estudio de la memoria en diferentes momentos del desarrollo
En bebes e infantes se estudia la memoria sensorial, mas adelante la memoria episódica, luego semántica, etc. La memoria se define y estudia acorde a las diferentes etapas del desarrollo de un ser vivo.
La tarea de memoria "A no B" en niños
Los objetos persisten en el espacio y el tiempo independientemente del contacto perceptual y motor que tenga un individuo (niño en este caso) con ellos.
El papel del cuerpo en la memoria
En base al A no B, se razono que el recuerdo de la ubicación del objeto/juguete es influido no solo por la memoria del ensayo mas reciente en B sino también por la memoria de los alcances previos hacia A.
Las señales ambientales y la memoria
Básicamente las señales en el ambiente son determinantes para la generación o nula de errores persistentes en etapas de posterioridad a la infancia.