Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Organisasi Kurikulum - Coggle Diagram
Organisasi Kurikulum
Kandungan Kurikulm Sejarah (Ilmu pengetahuan)
Kandungan Kurikulum Sejarah - Tahap II
Tahap II
Tahun 4 - Sejarah Awal negara
Tahun 5- Kedaulatan Negara
Tahun 6 Kemakmuran Negara Kita
Kandungan kurikulum Sejarah sekolah rendah menggunakan pendekatan kronologi.
berfokuskan dengan sejarah negara dan disepadukan dengan elemen kewarganegaraan dan nilai siik.
untuk mewujudkan kesedaran dalam kalangan murid.
Kemahiran Pemikiran Sejarah (KPS)
KPS merupakan proses kognitif yang membolehkan murid meneroka idea yang kompleks dan abstrak dengan bimbingan guru.
a. elemen asas sejarah
elemen
i. Tokoh
ii. Tempat
iii. Peristiwa
iv. Tarikh/ Masa
konsep masa
i. Tempoh
ii. Jarak masa
iii. Tarikh spesifik
c. Susunan Masa
d. Konversi masa
e. Isu dan Masalah lalu
f. Perbandingan Masa Lalu
g. Imaginasi dan Empati
h. Mencari sumber
2 more items...
3 more items...
i. Mencari persamaan
ii. Mencari perbezaan
i. Mengkaji sebab-musabab
ii. Melihat perubahan dan kesinambungan
iii. Melihat sebab dan akibat
konversi masa
i. Membuat interpretasi garis masa
ii. Menerangkan perubahan dan
kesinambungan dalam urutan masa
i. Awalan, perkembangan dan akhiran
ii. Mengukur dan mengira kalendar masa
Elemen Kewarganegaraan dan nilai sivik
elemen kewarganegaraan dan nilai sivik dilaksanakan secara menyeluruh dan bersepadu selaras dengan Falsafah pendidikan Kebangsaan.
Dimensi Kewarganegaraan
Perkongsian Sejarah - mengetahui dan memahami sejarah pembentukan negara
Perkongsian Nilai- Mengamalkan sikap dan perlakan yang berhemah.
Perasaan Kekitaan - membentuk sikap sepunya dan kebersamaan
Perkongsian Masa depan- membina keakinan dan tanggungjawab mencorakkan negara pada masa depan.
Kesetiaan - mengetahui dan memahmi tanggungjawab sebagai warganegara dengan sepenuh hati.
Tanggungjawab warganegara - mengetahui dan memahami tanggungjawab sebagai warganegara dengan sepenuh hati.
Keterikatan emosi kepada Negara- mempnyai perasaan cinta akan negara yang mendalam dan berusaha mempertahankannya.