Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SAINS UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN UNTUK KESEIMBANGAN ALAM …
SAINS UNIT 5: PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN UNTUK KESEIMBANGAN ALAM
(KUMPULAN 2)
AHLI KUMPULAN
ANIS AALIYAH INSYIRAH BINTI RAZALI (P150732)
MUHAMMAD SUHAIMI BIN ZAKARIA (P147974)
NURUL AIN SHALILIE BINTI SHARI (P151222)
MUHAMMAD NAJMUDDIN BIN ROSLI (P152600)
NORANIS SYUHADA BINTI MOHAMMAD (P150497)
SEKOLAH KEBANGSAAN
MASA : 1 JAM SETENGAH
TEMPAT : MAKMAL KOMPUTER
TOPIK 5 :PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN UNTUK KESEIMBANGAN ALAM
SUBJEK : SAINS
KELAS :TAHUN 6 CERGAS
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
MENYATAKAN MAKSUD PEMELHARAAN DAN PEMULIHARAAN HAIWAN DAN TUMBUHAN
MENJANA IDEA CARA PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN HAIWAN DAN TUMBUHAN
MENJELAS DENGAN CONTOH HAIWAN YANG PUPUS
MENYATAKAN FAKTOR YANG MENYEBABKAN HAIWAN DAN TUMBUHAN DIANCAM KEPUPUSAN
HASIL PEMBELAJARAN
PELAJAR DAPAT MENYATAKAN MAKSUD PEMELHARAAN DAN PEMULIHARAAN HAIWAN DAN TUMBUHAN
PELAJAR DAPAT MENJELASKAN DENGAN CONTOH HAIWAN YANG HAMPIR PUPUS
PELAJAR DAPAT MENGENALPASTI FAKTOR KEPUPUSAN HAIWAN DAN TUMBUHAN
PELAJAR DAPAT MENYENARAIKAN DAN MENGENAL PASTI CARA BAGI PEMEIHARAAN DAN PEMULIHARAAN HAIWAN SERTA TUMBUHAN
PELAJAR DAPAT MENJELASKAN DENGAN CONTOH HAIWAN YANG TELAH PUPUS
AKTIVITI PEMBELAJARAN
PENGENALAN SECARA ASAS TENTANG PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN ALAM SEKITAR
MEMBIMBING PELAJAR MENELUSURI ALAM METAVERSE
MENAYANGKAN ANIMASI VIDEO
MENERANGKAN KEPADA PELAJAR TEKNOLOGI METAVERSE SECARA SINGKAS
MEMBAHAGIKAN PELAJAR KEPADA 4 ORANG SATU KUMPULAN
PENILAIAN
PENILAIAN FORMATIF
PELAJAR DIMINTA UNTUK BERBINCANG DIDALAM KUMPULAN APAKAH LANGKAH-LANGKAH YANG BOLE DIAMBIL BAGI MENGATASI MASALAH KEPUPUSAN HAIWAN
PENILAIAN SUMATIF
PELAJAR PERLU MENJAWAB SOALAN KUIZ YANG TERDAPAT PADA AKHIR VIDEO UNTUK DINILAI KEFAHAMAN PELAJAR TENTANG TOPIK YANG DIBINCANGKAN
WATAK UTAMA
NOBITA : KANAK-KANAK YANG BIJAK DAN MERUPAKAN CUCU DORAEMON
SIZUKA : SEORANG KANAK-KANAK PEREMPUAN YANG LEMAH LEMBUT
GIANT: BUDAK YANG SUKA MENGANGGU RAKAN-RAKANNYA YANG LEMAH
SUNEO : KANAK-KANAK YANG BAIK HATI TETAPI LURUS BENDUL
DORAEMON : PAKCIK TUA YANG GENIUS
WATAK SAMPINGAN/NPC
PEMBURU
PEMBALAK
HAIWAN DI HUTAN
GENRE
TIME-TRAVEL
PENGEMBARAAN
FANTASI
LATAR MASA DAN TEMPAT
MASA
TAHUN 2080
SELEPAS HAIWAN- HAIWAN DAN TUMBUH TUMBUHAN HANYA BOLEH DILIHAT DI ZOO ATAU TAMAN BOTANI
TAHUN 2001
SEMASA DUNIA MASIH BELUM DIANCAM OLEH KEMUSNAHAN ALAM DAN KEPUPUSAN FLORA DAN FAUNA
TEMPAT
TAMAN BINATANG PERSENDIRIAN PAKCIK DORAEMON
HUTAN BELANTARA DI NEGARA NAMEK
PERISIAN
ASET DIGITAL
PERSEKITARAN RUANG
https://www.spatial.io/
PROPS
https://sketchfab.com/feed
VIDEO
https://www.canva.com/
GAMBAR
https://www.canva.com/
PORTAL
https://www.spatial.io/
AVATAR
https://readyplayer.me/
AUDIO
MUZIK LATAR
https://pixabay.com/
KESAN BUNYI
https://pixabay.com/
SUARA PENCERITAAN
https://suno.com/
SUARA WATAK
SUARA SENDIRI
VIDEO ANIMASI
VIDEO 2
Babak 7- Kanak-kanak mempamerkan spesis yang diambil dari masa lalu. Kanak-kanak menginspirasi generasi baru untuk menjaga alam dengan harapan bahwa masa depan boleh lebih baik jika manusia belajar dari masa lalu.
Babak 6 - Kanak-kanak pulang ke masa kini dengan tekad untuk mengedukasi masyarakat tentang pentingnya pelestarian lingkungan berdasarkan pengalamannya menyelamatkan spesies.
Babak 5 - Kanak-kanak menyadari bahwa pelestarian alam dan kehidupan selaras dengan ekosistem adalah kunci untuk memastikan keberlanjutan sumber daya bagi generasi mendatang. Mereka mengambil pulang beberapa spesies yang mereka temui.
Babak 4 - Kanak-kanak menyedari wujudnya ancaman yang memusnahkan alam yang berpunca daripada pemburu.Kanak-kanak berasa sedih kerana haiwan tersebut telah pupus
VIDEO 1
Babak 2- Datuk mengajak kanak-kanak mengembara ke masa lampau.Mereka bertemu haiwan-haiwan yang telah pupus. Kanak-kanak menyatakan kekaguman mereka
Babak 3-Kanak-kanak menjelajahi habitat di masa lampau itu. Kanak-kanak berinteraksi dengan haiwan yang telah pupus.
Babak 1- Kanak-kanak pergi ke taman haiwan datuk untuk melihat koleksi haiwan miliknya. Kanak-kanak berasa pelik kerana kebanyakan haiwan yang mereka pelajari di sekolah tiada di situ. Datuk menerangkan tentang kepupusan haiwan.
DUNIA METAVERSE
METAVERSE 1 : TAMAN HAIWAN MASA DEPAN
METAVERSE 2 : HUTAN BELANTARA YANG MASIH TERJAGA FLORA DAN FAUNANYA
MISI DAN PERMAINAN
MENCARI HAIWAN YANG ADA DI HUTAN BELANTARA NAMEK