Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Diagrama de flujo sobre la evolución del concepto de la personalidad -…
Diagrama de flujo sobre la evolución del concepto de la personalidad
1. Antigüedad (Filósofos Griegos)
Sócrates, Platón y Aristóteles: Reflexionaron sobre la naturaleza humana y el alma.
Platón: Propuso la idea del alma tripartita, compuesta por:
,
Racional: Responsable del pensamiento y la lógica.
Emocional: Relacionado con las emociones y pasiones.
Appetitivo: Controla los deseos básicos y las necesidades.
Concepto: La personalidad está vinculada a las funciones del alma, con un enfoque en el carácter moral y la racionalidad.
Contribución: Base filosófica para teorías posteriores.
2. Edad Media (Perspectiva Religiosa)
San Agustín y Santo Tomás de Aquino: Integran ideas filosóficas con el cristianismo.
.
San Agustín: Destacó la importancia del libre albedrío y la relación entre la personalidad y Dios.
Santo Tomás de Aquino: Combinó ideas aristotélicas con el cristianismo, viendo la personalidad como una expresión del alma y de la voluntad humana.
Concepto: La personalidad se considera un reflejo del alma en su búsqueda de la moralidad y la conexión divina.
3. Renacimiento (Humanismo)
Humanismo: Cambio hacia una visión centrada en el ser humano como un individuo único.
.
Idea clave: Se valoriza al individuo como creador de su propio destino.
Concepto: El interés por la subjetividad y las características personales se profundiza.
Contribución: Desplazamiento del enfoque religioso hacia una apreciación más laica del ser humano.
4. Siglo XIX (Teorías Biológicas y Psicoanalíticas)
Charles Darwin: Introduce el concepto de evolución, implicando que los comportamientos humanos tienen una base biológica.
Sigmund Freud: Teoría psicoanalítica:
.
La personalidad se divide en:
Ello: Instintos primarios y deseos.
Yo: La parte consciente que negocia con la realidad.
Superyó: La internalización de las normas sociales y morales.
Concepto: La personalidad está determinada por fuerzas inconscientes, conflictos internos y experiencias de la infancia.
Contribución: Introducción de la idea de que la personalidad está influida por la mente inconsciente.
5. Siglo XX (Teorías del Comportamiento y el Desarrollo)
Behaviorismo (Watson y Skinner):
Propusieron que la personalidad es el resultado de la conducta observable y está moldeada por el entorno a través del refuerzo y castigo.
Concepto: La personalidad no es innata, sino un conjunto de respuestas condicionadas a estímulos del entorno.
Erik Erikson: Teoría del desarrollo psicosocial:
Planteó que la personalidad se forma a través de ocho etapas clave, desde la infancia hasta la vejez, cada una marcada por un conflicto que debe resolverse.
Concepto: La personalidad se desarrolla a lo largo de la vida y es el resultado de la interacción entre el individuo y su entorno social.
6. Siglo XX (Teorías Humanistas y Cognitivas)
Carl Rogers y Abraham Maslow: Teoría humanista:
Rogers introdujo el concepto del yo ideal y la necesidad de coherencia entre el "yo real" y el "yo ideal".
Maslow habló de la autorrealización como la cúspide de las necesidades humanas.
Concepto: La personalidad está relacionada con el potencial de crecimiento personal y la búsqueda de la autoaceptación.
Albert Bandura: Teoría cognitiva social:
Introduce la noción de autoeficacia, es decir, la creencia de una persona en su capacidad de ejecutar acciones necesarias para manejar situaciones.
Concepto: La personalidad es moldeada por la observación de otros (aprendizaje observacional) y la interpretación cognitiva del entorno.
7. Actualidad (Perspectiva Multidimensional y Evolutiva)
Enfoque integrador: Considera la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales.
,
Se estudian las diferencias individuales en rasgos de personalidad, como en el Modelo de los Cinco Grandes (extraversión, neuroticismo, apertura, amabilidad y responsabilidad).
La genética conductual explora la influencia hereditaria sobre la personalidad.
Concepto: La personalidad es un constructo dinámico que se desarrolla a través de la vida, influenciado por una compleja interacción entre predisposiciones biológicas y experiencias sociales.