Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Model Generik untuk Proses Pembelajaran Trialogical - Coggle Diagram
Model Generik untuk Proses Pembelajaran Trialogical
Explicating Real Purpose and Need
Mengaitkan dengan Keperluan Nyata
Setiap aktiviti pembelajaran mesti mempunyai relevansi kepada dunia nyata, contohnya, aplikasi untuk menyelesaikan masalah komuniti.
Alat yang Digunakan
Perbincangan awal dalam Slack, Asana, atau Trello untuk menyenaraikan keperluan projek.
Menentukan Tujuan
Jelas menyatakan tujuan pembelajaran, contohnya, menghasilkan produk yang boleh digunakan oleh masyarakat.
Framing
Penglibatan Semua Ahli
Setiap ahli kumpulan faham tugas mereka dan cara untuk mencapai objektif projek.
Contoh Alat
Pembinaan pelan projek di Miro atau Trello untuk memastikan semua orang memahami skop.
Pengaturan Pembelajaran
Menetapkan garis panduan pembelajaran yang melibatkan peranan pelajar dan skop projek.
Drafting and Versioning
Proses Iterasi
Membangunkan versi draf pertama dan meningkatkan kualiti dengan setiap iterasi.
Aliran Kerja
Gunakan alat seperti GitHub untuk menyimpan dan menjejaki versi projek.
Contoh
Pelajar membuat draf laman web awal, kemudian memperbaikinya dengan masukan dari kumpulan.
Examining and Reflecting On
Menganalisis kekuatan dan kelemahan setiap versi melalui diskusi kumpulan.
Penggunaan blog atau forum untuk menyenaraikan refleksi dan maklum balas secara terbuka.
Pelajar menilai versi sementara projek atau artefak.
Finalising and Specifying
Setiap aspek produk diolah dengan teliti.
Produk perisian yang siap dipersembahkan kepada pengguna dengan dokumentasi lengkap.
Pelajar bersetuju pada produk terakhir selepas beberapa kali iterasi dan refleksi.
Reusing
Menggunakan hasil projek dalam konteks baru.
Pelajar menggunakan kod aplikasi dari projek lepas sebagai asas untuk aplikasi baru.
Produk atau pengetahuan yang telah dikembangkan boleh digunakan semula untuk projek lain atau dikembangkan lagi.