Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DPLI SET 5 GGGB5613 Kokurikulum dan Inovasi Subjek: Pendidikan Moral…

- - - - Guru menyediakan rubrik penilaian pembentangan berdasarkan kreativiti dan isi kandungan senarai aktiviti oleh pelajar.
        
        Rubrik Penilaian
        
        Penguasaan isi kandungan (4 markah)
        
        Kerjasama berkumpulan (2 markah)
        
        Penyampaian (2 markah)
        
        Kebolehan menjawab soalan (2 markah)
      - Guru membangunkan video tarian animasi berdasarkan lagu “Jika Kita Bekerjasama” di Genially
      - Guru membangunkan permainan kuiz kerjasama di dalam Genially berdasarkan tayangan video Kisah Sang Semut
        
        Soalan Kuiz di dalam Genially
        
        Apakah nilai yang terdapat dalam video tersebut?
        a. Kejujuran
        b. Kerjasama
        c. Kesyukuran
        
        Apakah aktiviti yang menunjukkan nilai kerjasama berlaku?
        a. Ketika semut berjalan-jalan
        b. Ketika semut bersama-sama mengangkat makanan
        c. Ketika semut bergembira
        d. Ketika semut membantu untuk menyelamatkan diri daripada tapir
        
        Apakah kepentingan kerjasama yang terdapat dalam video?
        a. Dapat menguatkan kepercayaan kepada agama dan tuhan
        b. Memupuk semangat patriotik
        c. Tugasan dapat disiapkan dengan cepat dan sempurna
        d. Menjadi manusia yang sopan santun
    - - DEMONSTRASI : Guru mendemonstrasikan pematahan lidi di hadapan kelas.
        
        Langkah 1: Guru mengambil 2 batang lidi dan patahkan lidi
        
        Langkah 2: Guru mengambil 10 batang lidi dan patahkan lidi
      - BAHAN PENGAJARAN : Guru menyediakan bahan pengajaran seperti lidi, tayangan video dan audio lagu di platform genially bertemakan kerjasama “Jika Kita Bekerjasama”.
        https://www.youtube.com/watch?v=Pf0DlElxxWI
      - GAME BASED LEARNING : Guru merancang permainan kuiz di dalam Genially berdasarkan tayangan video Kisah Sang Semut.
      - PROJEK BERKUMPULAN : Guru merancang projek berkumpulan untuk pembentangan mengenai aktiviti kerjasama dengan warga sekolah.
    - - Guru menilai kefahaman murid berdasarkan jawapan dan rumusan murid daripada demonstrasi aktiviti pematahan lidi.
      - Guru menilai sikap kerjasama yang ditunjukkan oleh murid dalam melakukan aktiviti nyanyian dan tarian.
      - Guru menilai sikap kerjasama dan penguasaan mengenai aktiviti kerjasama berdasarkan rubrik dalam aktiviti pembentangan berkumpulan murid.
      - Guru menilai tahap kefahaman mengenai amalan kerjasama murid melalui jawapan yang diberikan oleh murid dalam aktiviti permainan kuiz di Genially.
    - - Murid kurang mengenali kepentingan bekerjasama secara berkumpulan dan kepada warga sekolah
      - Murid kurang penghayatan tentang sikap bekerjasama bersama warga sekolah
      - Murid bersikap dominan dan kurang bertolak ansur dengan rakan sekelas
    - - Guru menunjukkan dan menerangkan nilai kerjasama dari pada demonstrasi aktiviti pematahan lidi.
      - Murid menjawab soalan guru berdasarkan demonstrasi guru mematahkan lidi untuk menguji tahap kerjasama masing-masing.
      - Murid menyanyi dan menari mengikut video yang disediakan guru berkaitan topik "Kerjasama Budaya Kami".
      - Guru mengagihkan murid dalam berkumpulan untuk melakukan aktiviti pembentangan.
      - Guru memantau dan membimbing murid menyediakan pembentangan dalam bentuk peta minda mengikut kreativiti masing-masing.
      - Murid melihat video berkisahkan Sang Semut dan menjawab soalan berkaitan aktiviti bekerjasama melalui game Genially. https://www.youtube.com/watch?v=zLGSTzdKjq4
- - - - 12.0 Kerjasama dengan warga sekolah
    - - 12.1 Menyenaraikan contoh aktiviti yang dilakukan bersama-sama warga sekolah.
      - 12.3 Menghuraikan kepentingan bekerjasama dengan warga sekolah.
      - 12.5 Mengamalkan sikap bekerjasama dengan warga sekolah.
    - - Murid dapat menyenaraikan 3 contoh aktiviti yang dilakukan bersama-sama warga sekolah.
      - Murid dapat menghuraikan 3 kepentingan bekerjasama dengan warga sekolah.
      - Murid mengamalkan sikap bekerjasama dengan warga sekolah.
  - - - Definisi kerjasama:
        Menurut Lewis Thomas dan Elaine B. Johnson
        ( 2014, h. 164)
        Kerjasama adalah pengelompokan yang terjadi di antara makhluk makhluk hidup yang kita kenal. (akan diterangkan menggunakan AUDIO)
  - - - (https://youtu.be/v7WKU524N_0)
  - - - · Kerjasama membersihkan kawasan sekolah
      - · Mengemas alatan sukan di bilik stor sukan
      - · Menyiapkan projek folio bersama ahli kumpulan
      - · Bersatu ketika bersukan dan memenangi pertandingan
  - - - Animasi Interaktif
  - - - Tugasan dapat disiapkan dengan cepat dan sempurna
      - Menjimatkan masa, tenaga dan kos
      - Memupuk sikap saling mempercayai
      - Mengeratkan hubungan silaturahim di antara warga sekolah
  - - - Apakah nilai yang terdapat dalam video tersebut?
        
        Kejujuran
        
        Kerjasama
        
        Kesyukuran
      - Apakah aktiviti yang menunjukkan nilai kerjasama berlaku?
        
        Ketika semut berjalan-jalan
        
        Ketika semut bersama-sama mengangkat makanan
        
        Ketika semut membantu untuk menyelamatkan diri daripada tapir
        
        Ketika semut bergembira
      - Apakah kepentingan kerjasama yang terdapat dalam video?
        
        Memupuk semangat patriotik
        
        Tugasan dapat disiapkan dengan cepat dan sempurna
        
        Dapat menguatkan kepercayaan kepada agama dan tuhan
        
        Menjadi manusia yang sopan santun