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La hipótesis, Una hipótesis asociativa propone una conexión entre dos…
La hipótesis
¿Qué es la hipótesis?
Una investigación comienza con una pregunta. Investigadores de todo el mundo formulan preguntas y crean hipótesis de investigación. La efectividad de la investigación depende de desarrollar una buena hipótesis. Ejemplos de hipótesis de investigación pueden orientar a los investigadores en la redacción efectiva.
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Una hipótesis asociativa propone una conexión entre dos cosas sin afirmar que una causa la otra. Básicamente, sugiere que cuando una cosa cambia, la otra también cambia, pero no afirma que una cosa esté causando el cambio en la otra.
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La hipótesis nula establece que no hay conexión entre dos variables consideradas o que dos grupos no están relacionados. Como se discutió anteriormente, una hipótesis es una suposición no probada que carece de datos suficientemente sólidos. Sirve como la declaración que los investigadores buscan refutar. Es comprobable, verificable y puede ser rechazada.
Por ejemplo, si estás estudiando la relación entre el Proyecto A y el Proyecto B, asumir que ambos proyectos tienen un estándar igual es tu hipótesis nula. Debe ser específica para tu estudio.
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Caracteristicas
- Propuesta inicial
- Declaración de igualdad
- Contraparte de la hipótesis alternativa
- Aceptación o rechazo
- No se prueba definitivamente
- Conservadora
- Base para las pruebas estadísticas
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La hipótesis alternativa es básicamente otra opción a la hipótesis nula. Involucra buscar un cambio significativo o una alternativa que podría llevarte a rechazar la hipótesis nula. Es una idea diferente en comparación con la hipótesis nula.
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Caracteristicas
1.Propuesta de cambio o diferencia
2.Declaración de desigualdad
3.Contraparte de la hipótesis nula
4.Orientación de la prueba
5.Aceptación implícita
6.Base para detectar efectos
7.Requiere evidencia
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La hipótesis direccional predice la dirección de la relación entre variables independientes y dependientes. Especifica si el efecto será positivo o negativo.
Si aumenta las horas de estudio, experimentarás una asociación positiva con tus calificaciones en los exámenes. Esta hipótesis sugiere que al aumentar la variable independiente (horas de estudio), también habrá un aumento en la variable dependiente (calificaciones en los exámenes).
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Características :
1.Especificación de dirección
2.Prueba unilateral
3.Mayor poder estadístico
4.Riesgo de error tipo III
5.Requiere justificación teórica
6.Ejemplos comunes
7.Implica expectativas claras
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La hipótesis no direccional predice la existencia de una relación entre variables, pero no especifica la dirección del efecto. Sugiere que habrá una diferencia o relación significativa, pero no predice la naturaleza de esa diferencia.
Por ejemplo, no encontrarás una diferencia notable en las calificaciones de los exámenes entre estudiantes que reciben la intervención educativa y aquellos que no la reciben. Sin embargo, al comparar las calificaciones de los dos grupos, notarás una diferencia importante.
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Caracteristicas
1.No especifica dirección
2.Prueba bilateral
3.Más conservadora
4.Menor poder estadístico
5.Amplitud de aplicación
6.Requiere mayor evidencia para rechazar la hipótesis nula
7.Ejemplos comunes
8.Implicación de resultados abiertos
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Una hipótesis simple predice una relación entre una variable dependiente y una variable independiente sin especificar la naturaleza de esa relación. Es simple y generalmente se utiliza cuando no sabemos mucho sobre cómo están conectadas dos cosas.
Por ejemplo, si se adopta hábitos de estudio efectivos, obtendrás calificaciones más altas en los exámenes que aquellos con hábitos de estudio deficientes.
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Características
1.Involucra una sola variable independiente y una sola variable dependiente
2.Fácil de probar
3.Claridad en la formulación
4.Adecuada para estudios básicos
5.Ejemplo común
6.Puede ser cuantitativa o cualitativa
7.Sujeta a prueba empírica
8.Base para la construcción de hipótesis más complejas
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