Teori Calvin W. Taylor (e-pembelajaran m 2)

Pengenalan

Teori Calvin W. Taylor, yang dikenali sebagai Teori Sistem Kreativiti, memfokuskan pada penciptaan persekitaran yang memupuk kreativiti dengan merangka sistem yang menyokong proses kreatif. Taylor menggariskan pentingnya komponen-komponen sistem seperti persekitaran, rangsangan, dan struktur yang menyokong inovasi.

Bagaimana Teori Calvin W. Taylor Merangsang Kreativiti

Screenshot 2024-09-07 at 6.11.50 PM

Persekitaran yang Menyokong:

Definisi: Mewujudkan persekitaran yang terbuka dan tidak menghakimi di mana pelajar berasa selesa untuk berkongsi idea.

Kesan: Menggalakkan pelajar untuk berfikir secara kreatif tanpa takut dikecam atau ditolak.

Kelebihan

Rangsangan Kreatif:

Definisi: Menyediakan pelbagai rangsangan atau sumber yang boleh merangsang pemikiran kreatif, seperti bahan pembelajaran pelbagai bentuk dan konteks yang berbeza.

Kesan: Memperluas horizon pemikiran pelajar dan membuka peluang untuk idea yang inovatif.

Struktur yang Fleksibel:

Definisi: Menggunakan struktur yang membolehkan fleksibiliti dalam proses kreatif, seperti panduan yang longgar dan ruang untuk eksplorasi.

Kesan: Memudahkan pelajar untuk meneroka dan mengembangkan idea tanpa kekangan yang ketat.

Persekitaran Inklusif:

Membina suasana yang mempromosikan keterbukaan dan penyertaan, menjadikan pelajar lebih berani untuk menyuarakan idea kreatif.

Rangsangan Pelbagai:

Memperkenalkan pelbagai jenis rangsangan yang memicu pelbagai cara berfikir, membantu dalam menghasilkan idea-idea yang pelbagai.

Fleksibiliti Struktur:

Menyediakan kerangka kerja yang membolehkan kreativiti berkembang dalam ruang yang fleksibel, bukan dalam format yang kaku.

Kekurangan

Keperluan Sumber:

Membina persekitaran yang menyokong kreativiti memerlukan sumber yang mungkin tidak selalu tersedia di semua institusi pendidikan.

Masalah Struktur:

Struktur yang terlalu fleksibel mungkin menyebabkan kekurangan arah atau fokus, mengakibatkan kesukaran dalam mencapai matlamat tertentu.

Perubahan Budaya:

Mengubah budaya dalam kelas atau institusi untuk menyokong kreativiti mungkin menghadapi rintangan, terutama dalam sistem yang lebih tradisional.

Integrasi dalam Pengajaran

Mewujudkan Persekitaran Kreatif:

Contoh: Menyediakan ruang kelas yang terbuka dan fleksibel, dengan bahan pembelajaran yang pelbagai untuk merangsang pemikiran kreatif.

Penggunaan Rangsangan Pelbagai:

Contoh: Menggunakan alat dan teknik pelbagai seperti visual, permainan, dan teknologi untuk merangsang idea baru.

Menggalakkan Eksplorasi dan Eksperimen:

Contoh: Memberi kebebasan kepada pelajar untuk meneroka dan mencuba idea mereka sendiri dalam projek dan tugasan.

Memberi Ruang untuk Refleksi dan Maklum Balas:

Contoh: Mengadakan sesi refleksi di mana pelajar boleh membincangkan idea mereka dan menerima maklum balas membina daripada rakan-rakan dan guru.