Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Зміст та завдання технологічної освітньої галузі - Coggle Diagram
Зміст та завдання технологічної освітньої галузі
Зміст технологічної освітньої галузі у початковій школі реалізовується через інтегрований курс (предмет)
«Дизайн і технології»
за освітньою програмою Савченко О. Я.
«Технології»
за освітньою програмою Шияна Р.Б.
Мета предмета «Дизайн і технології»
цілісний розвиток особистості дитини засобами предметноперетворювальної діяльності, формування ключових та проєктно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем, культурного й національного самовираження.
Досягнення мети передбачає виконання таких завдань:
формування допитливості, цілісного уявлення про матеріальне і нематеріальне виробництво;
сприяння розвитку естетично-ціннісного ставлення до традицій українського народу в праці, декоративно-ужитковому мистецтві;
набуття досвіду поетапного створення корисних і естетичних виробів у партнерській взаємодії: від задуму до його втілення в різних матеріалах;
вироблення навичок раціонального використання матеріалів, безпечного застосування традиційних та сучасних технологій;
формування культури праці, прагнення удосконалювати процес і результати проектно-технологічної діяльності, свій життєвий простір.
Реалізація мети і завдань інтегрованого курсу «Дизайн і технології» здійснюється за змістовими лініями, які відображають структуру розвитку особистості та завершеного циклу проектно-технологічної діяльності
«Інформаційно-комунікаційне середовище»
забезпечує розвиток асоціативно-образного та критичного мислення, оволодіння базовими знаннями у партнерській взаємодії
«Середовище проектування»
прямована на розвиток аналітичного, просторового та творчого мислення, уміння працювати в команді, створення умов для оволодіння елементами дизайну
«Середовище техніки і технологій»
передбачає розвиток логічного та алгоритмічного мислення, психомоторних здібностей, здатності до координування дій і взаємодопомоги
«Середовище соціалізації»
спрямована на розвиток емоційного інтелекту; оцінювання і самооцінювання процесу та результатів власної або спільної проєктно-технологічної діяльності
Метою технологічної освітньої галузі для загальної середньої освіти (за освітньою програмою Шияна Р.Б.) в ході вивчення предмета «Технології»
формування в учня/ учениці здатності до зміни навколишнього світу засобами сучасних технологій без шкоди для середовища, до використання технологій для власної самореалізації, культурного й національного самовияву.
головними завданнями технологічної освітньої галузі у початковій школі є
залучення учнів до різних видів діяльності, формування вмінь для створення виробу від творчого задуму до його втілення в готовий результат
формування в учнів культури праці та побуту, навичок раціонального ведення домашнього господарства, задоволення власних потреб та потреб інших, відповідальності за результати власної діяльності
формування вміння ефективно використовувати природні матеріали з турботою про навколишнє середовище
створення умов для практичного і творчого застосування традицій і сучасних ремесел
змістові лінові
«Технічна творчість і техніка»
спрямована на залучення учнів до творчої діяльності у процесі конструювання та моделювання під час самостійної або колективної роботи з конструктором
«Світ технологій»
має на меті формувати в учнів здатність планувати власну діяльність у процесі вивчення конструкційних матеріалів
«Світ ремесел»
має на меті формувати в учнів ставлення до творів декоративно-ужиткового мистецтва та ремесел як культурної спадщини українського народу
«Побут»
має на меті формувати практичні навички організації власної життєдіяльності, розв’язувати практичні завдання у власному побуті, планувати та реалізовувати найпростіші трудові дії (ремонт іграшок, книжок, догляд за рослинами, домашніми тваринами