Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

108英語教學核心素養與學習目標, S - U - C 學習目標能積極以英文為工具，探索新知並關注國際議題，也能從多元文化觀點，了解並尊重不同的…

- - - - J-C2積極參與課內、外英語文團體學習活動，培養團隊合作精神。
        
        S - E- C2積極參與課內、外英語文團體學習活動，發展溝通協調、解決問題的能力。
  - - - J-C3具備基本的世界觀，能以簡易英語介紹主要節慶習俗及風情，並比較、尊重接納。
        
        E-C3認識國內外主要節慶習俗及風土民情
- - - - J-B2
        具備運用資訊檢索工具蒐集、整理英語文資料的能力，以擴展學習、提升學習效果，並養成資訊倫理素養。
        
        E-B2
        具備使用資訊科技媒材進行自我學習的能力，以增進英文聽說讀寫應用能力及文化理解。
  - - - J-B1
        具備聽說讀寫基礎素養，在常見情境中，能用所學字詞句型及肢體語言進行適切的溝通互動。
        
        E-B1
        具備入門聽說讀寫能力，能運用所學字詞句型進行簡易日常溝通。
- - - - Ｊ－A3具備簡易規劃英語文學習時程的能力，並能檢討調整。
  - - - Ｊ－A2具備系統性理解與推演的能力，能釐清文本訊息間的關係進行推論，並能經由訊息的比較，對國內外文化的異同有初步的了解。
        
        Ｅ－A2具備理解簡易英語文訊息的能力，能運用基本邏輯思考策略提升學習效能。
  - - - Ｊ－A1具備積極主動的學習態度，將學習延伸至課堂外，豐富個人個人知識。
        
        Ｅ－A1具備認真專注的特質及良好的學習習慣，嘗試運用基本的學習策略，強化個人英語文能力。