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INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA - Coggle Diagram
INVESTIGACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA
CIENCIA 
Existe una enorme presión mediática que nos aturde, que no nos permite estar atentos para argumentar científicamente nuestros puntos de
vista.
La palabra “ciencia” proviene del latín scientia, que traduce “conocimiento”
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La ciencia abarca un enorme conjunto de saberes organizados, que se distribuyen a lo largo de tres grandes ramas, que son:
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TECNOLOGIA
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la principal limitación del mercado Internet en América Latina es la falta de
recursos de la mayoría de los usuarios finales.
la seduccion de lo tecnológico puede dar
lugar a una instrumentacion más sofisticada de la práctica irreflexiva, a una aparente renovacion de las rutinas
El mercado latinoamericano de servicios Internet ha experimentado un enorme crecimiento y se
ha convertido en una industria sumamente dinámica y competitiva
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CONOCIMIENTO VULGAR
Divulgación por diversos medios de ideas pedagógicas «algo
confusas e inadecuadas» al hilo de la Reforma
los obstaculos son una de las vías que tenemos abierta para acercarnos
al pensamiento y a los sentimientos del alumnado
Mediante el estudio de unidades didácticas experimentadas y
evaluadas se provocan procesos de reflexión y análisis
ámbitos de colaboración:la necesidad de aprender más, de desarrollarse, de no
conformarse con el nivel de partida como profesionales
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CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Seguramente deben existir numerosos y diversos métodos para acceder al conocimiento o, lo que viene a ser lo mismo. podemos definir «el» conocimiento de muy diversas maneras.
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Si para hacer ciencia resulta
indispensable re-presentar la realidad de manera simbólica,podemos partir de
esta premisa y planteamos el problema del conocimiento científico al revés
el saber científico se refiere al mundo material, al que accedemos mediante la percepción sensible, o sea, a aquello que podemos ver, oír, tocar. etc.
Y el primer paso del método científico consiste en transformar estas sensaciones en valores cuantitativos, en medidas.
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