Perspectiva Histórico-Cultural - Lev S. Vigotski.

Abordagem Histórico-Cultural

Planos Genéticos do Desenvolvimento

Funções Psicológicas Superiores

Linguagem e Pensamento

Contexto e Biografia

Educação:

Áreas de Atuação:

Falecimento:

Principais Obras:

Nascimento:

05 de novembro de 1896, Belarus.

11 de junho de 1934.

Formado em Direito, estudou Medicina.

Psicologia, Pedagogia, Filosofia, Literatura, Deficiências.

Psicologia da Arte, Estudos sobre a História do Comportamento, Pensamento e Linguagem.

Base Teórica:

Conceitos Chave:

Visão:

Desenvolvimento humano a partir das relações sociais e condições culturais.

Marxismo dialético.

Sociedade, indivíduo e cultura como sistemas dinâmicos.

Desenvolvimento contínuo e transformação.

Ontogênese:

Sociogênese:

Filogênese:

Microgênese:

Evolução das espécies.

Predisposições biológicas e comportamento.

Evolução desde a concepção até a morte.

Transformações e níveis de maturidade.

Interações sociais como base para funções mentais superiores.

Funções mentais surgem a partir de relações mediadas.

Emergência do psiquismo individual.

Interação entre fatores biológicos, histórico e cultural.

Características:

Internalização:

Origem:

Relações reais em ambientes culturalmente organizados.

Atenção voluntária.

Pensamento abstrato.

Memória ativa.

Ações conscientes e controladas.

Comportamento deliberado.

Práticas culturais internalizadas.

Mediação Semiótica:

Desenvolvimento da Linguagem e Pensamento:

Signos e Sistemas de Signos:

Internalização:

Mediação entre seres humanos e o mundo.

Transformação de signos externos em internos.

Desenvolvimento em Crianças:

Discurso Interior e Linguagem Egocêntrica:

Funções da Linguagem:

Intercâmbio social:

Pensamento generalizante:

Comunicação com o outro.

Ordenamento do real.

Pré-verbal e Pré-intelectual.

Integração:

: Fala torna-se intelectual e pensamento torna-se verbal.

Linguagem Egocêntrica: .

Discurso Interior:

Linguagem dirigida a si mesmo.

Fala sem interlocutor