Perspectiva Histórico-Cultural - Lev S. Vigotski.
Abordagem Histórico-Cultural
Planos Genéticos do Desenvolvimento
Funções Psicológicas Superiores
Linguagem e Pensamento
Contexto e Biografia
Educação:
Áreas de Atuação:
Falecimento:
Principais Obras:
Nascimento:
05 de novembro de 1896, Belarus.
11 de junho de 1934.
Formado em Direito, estudou Medicina.
Psicologia, Pedagogia, Filosofia, Literatura, Deficiências.
Psicologia da Arte, Estudos sobre a História do Comportamento, Pensamento e Linguagem.
Base Teórica:
Conceitos Chave:
Visão:
Desenvolvimento humano a partir das relações sociais e condições culturais.
Marxismo dialético.
Sociedade, indivíduo e cultura como sistemas dinâmicos.
Desenvolvimento contínuo e transformação.
Ontogênese:
Sociogênese:
Filogênese:
Microgênese:
Evolução das espécies.
Predisposições biológicas e comportamento.
Evolução desde a concepção até a morte.
Transformações e níveis de maturidade.
Interações sociais como base para funções mentais superiores.
Funções mentais surgem a partir de relações mediadas.
Emergência do psiquismo individual.
Interação entre fatores biológicos, histórico e cultural.
Características:
Internalização:
Origem:
Relações reais em ambientes culturalmente organizados.
Atenção voluntária.
Pensamento abstrato.
Memória ativa.
Ações conscientes e controladas.
Comportamento deliberado.
Práticas culturais internalizadas.
Mediação Semiótica:
Desenvolvimento da Linguagem e Pensamento:
Signos e Sistemas de Signos:
Internalização:
Mediação entre seres humanos e o mundo.
Transformação de signos externos em internos.
Desenvolvimento em Crianças:
Discurso Interior e Linguagem Egocêntrica:
Funções da Linguagem:
Intercâmbio social:
Pensamento generalizante:
Comunicação com o outro.
Ordenamento do real.
Pré-verbal e Pré-intelectual.
Integração:
: Fala torna-se intelectual e pensamento torna-se verbal.
Linguagem Egocêntrica: .
Discurso Interior:
Linguagem dirigida a si mesmo.
Fala sem interlocutor