Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ارائه مدلی جهت دسترسی به کتاب بر اساس شاخص های عادت به مطالعه در بین…
ارائه مدلی جهت دسترسی به کتاب بر اساس شاخص های عادت به مطالعه در بین ایرانیان
مرور مطالعات (انواع مدل)
عناصر کلیدی
عوامل زیرساختی
فناوری و نوآوری
آموزش و پرورش
پشتیبانی جامعه
دسترسی مالی
تنوع و فراگیری محتوا
فراهم کردن انگیزه
موانع دسترسی
مدل بر اساس نوع محتوا (صوتی، الکترونیکی، تصویری، چند رسانه ای، تعاملی، هوش مصنوعی)
کتابخانه های عمومی
کتابخانه های دیجیتال
فروشگاه های کتاب
مدل های اجتماعی و فرهنگی
مدل های حمایت از اقشار خاص
مدل های نوآورانه (مبتنی بر فناوری)
مزایا و معایب هر مدل
مدل بر اساس نوع دسترسی
اشتراکی
گلد
گرین
دایموند
نامحدود
مزایا و معایب هر مدل
مصاحبه نیمه ساختار یافته عمیق (چالش های ناشران و کتابفروشان)
عادت به مطالعه (بررسی شاخص ها)
کشورهای در حال توسعه
کشورهای توسعه یافته
شاخص های محیطی
شاخص های فردی
مبتنی بر فناوری
دسترسی به منابع خواندن
ایجاد انگیزه و علاقه به خواندن
ارتقاء مهارت های خواندن
ترویج خواندن در مدارس
شبکه های اجتماعی
تغییر عادت ها در عصر دیجیتال
تأثیر رسانه های اجتماعی
تفاوت کشورهای توسعه یافته و در حال توسعه
اهمیت خواندن و توسعه مهارت های شناختی
نقش والدین
دلایل کاهش عادت به مطالعه
ایرانیان
عوامل اجتماعی
عوامل فرهنگی (بافت کشور)
عوامل جامعه شناختی
عوامل تأثیرگذار
developing reading skills
reading development
reading habits
consume audio content
reluctant readers
independent reading
reading achievement
parental involvement
printed materials
physical reading
reading culture
deep reading