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Enseñanza de la Ciencias Sociales - Coggle Diagram
Enseñanza de la Ciencias Sociales
Tipos de aprendizaje significativo.
aprendizaje Colaborativo.
Aprendizaje Memorísticos.
Aprendizaje Asociativa.
Aprendizaje emocional.
Representación del medio social en la niñez y la adolescencia
Representación social de la infancia y el niño como construcción.
¿La infancia siempre fue así?
Edad moderna.
Actualidad.
Edad media.
Diferencias entre el aprendizaje significativo en la niñez, la adolescencia y la edad adulta. Implicancia didáctica
Implicancia didáctica en adolescentes
Los adolescentes requieren de ambientes adecuados, del acompañamiento de adultos y orientadores pacientes, para tener mayores posibilidades de participar proactivamente de su proceso de desarrollo.
Implicancias didácticas en niños
Las actividades deben ser dinámicas, visual y táctiles. es esencial utilizar juegos, cuentos, dibujos y actividades practicas que permitan a los niños conectar lo nuevo con lo conocido.
Implicancia didáctica en adultos
El aprendizaje de adulto tiene una particularidad muy especial y es que las personas adultas siempre tienen un motivo para aprender.
Concepto de aprendizaje significativo
Dentro del aprendizaje hay una tipología y metodología denominada ´´significativa´¨, la cual se puede definir como aquella que permite construir su propio aprendizaje y, además, la dota de significado. Dicho de otra manera, el aprendizaje significativo no se olvida y se mantiene en las capacidades del alumno.
Aprendizaje significativo
Incrementa lo resultado académico.
La autoestima del docente se potencia e incentiva
Ventajas
Aporta mas calidad al sistema educativo.
Hay mayor motivación en los alumnos.
La dimensión emocional del aprendizaje
Autorregulación
Motivación
Autoconocimiento
Empatía