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Manual de estilos de aprendizaje - Coggle Diagram
Manual de estilos de aprendizaje
Modelos de estilos de aprendizaje
Modelo de Felder y Silverman
Cinco dimensiones: activo-reflexivo, sensorial-intuitivo, visual-verbal, secuencial-global.
Combina diferentes preferencias de aprendizaje.
Modelo de Kolb
Ciclo de aprendizaje en cuatro etapas: experiencia concreta, observación reflexiva, conceptualización abstracta, experimentación activa.
Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner
Múltiples inteligencias: lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-kinestésica, intrapersonal, interpersonal, naturalista
Diversidad en el aprendizaje:
Cada persona aprende de manera única.
Existen diferentes estilos de aprendizaje.
Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann
Cuatro cuadrantes: cerebral, límbico, cortical y sensorial.
Cada cuadrante representa una preferencia de pensamiento
Modelo de Programación Neurolingüística
Canales de percepción: visual, auditivo, kinestésic
Modelo de los Hemisferios Cerebrale
Hemisferio izquierdo: lógico, analítico.
Hemisferio derecho: creativo, intuitivo.
Estrategias de enseñanza
Metáfora
simplificar conceptos complejos
establecer conexiones entre ideas
facilitar la comprensión
Pensamiento visual
Utilizar imágenes, gráficos y diagramas.
Representar información de manera concreta.
Apelar a la percepción visual.
Fantasía
Crear historias y escenarios imaginarios.
Estimular la creatividad y la imaginación.
Hacer el aprendizaje más atractivo.
Aprendizaje multisensorial
Involucrar varios sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato).
Fomentar una experiencia de aprendizaje más rica.
Mejorar la retención de información.
Experiencia directa
Aprendizaje a través de la práctica y la exploración.
Desarrollar habilidades y competencias.
Hacer el aprendizaje más significativo.
Cuestionario para Alumnos (Modelo de los Cuadrantes Cerebrales):
Identifica preferencias de pensamiento: Cerebral: Lógico, analítico., Límbico: Emocional, interpersonal., Cortical: Conceptual, estratégico., Sensorial: Experiencial, práctico.
Cuestionario para Docentes (Modelo de los Cuadrantes Cerebrales)
Adapta la enseñanza a los estilos de los alumnos.
Diseña actividades variadas.
Crea un ambiente de aprendizaje óptimo.
Inventario de Felder (Modelo de Felder y Silverman)
Evalúa cinco dimensiones:
Activo-Reflexivo
Sensorial-Intuitivo
Visual-Verbal
Secuencial-Global
Cuestionario para identificar el tipo de inteligencia de percepción dominante (Modelo PNL)
Determina el canal de percepción principal:
Visual
Auditivo
Kinestésico
Cuestionario para identificar predominancia hemisférica (Modelo de Hemisferios Cerebrales)
Distingue entre:
Hemisferio izquierdo: Lógico, analítico.
Hemisferio derecho: Creativo, intuitivo.
beneficios para el docente
Conocimiento del Alumno: Preferencias de aprendizaje. Fortalezas y debilidades. Necesidades individuales
Diseño de Actividades: Variedad de estrategias. Adaptación a diferentes estilos. Mayor engagement.
Evaluación: Herramientas diversificadas. Retroalimentación personalizada
Creación de Ambientes de Aprendizaje: Inclusivos. Estimulantes. Flexibles.
Impacto en el Aprendizaje del Alumno
Mayor Motivación: Actividades significativas. Sentido de pertenencia.
Mejor Comprensión: Información presentada de forma variada. Conexiones con sus intereses.
Desarrollo de Habilidades: Pensamiento crítico. Creatividad. Resolución de problemas.
Autonomía: Toma de decisiones sobre su propio aprendizaje.