Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Dasar Pendidikan Kebangsaan Pasca Kemerdekaan - Coggle Diagram
Dasar Pendidikan Kebangsaan Pasca Kemerdekaan
Tujuan :
Mewujudkan satu sistem pelajaran yang dapat memenuhi keperluan negara dan menggalakkan perkembangan kebudayaan, sosal, ekonomi dan politik
Menghasilkan pelajar yang berdisplin serta mematuhi dan menghormati kedua ibu bapa mereka
Memastikan agar dasar ini dapat dilaksanakan dengan berkesan khususnya dalam menentukan perkembangan sistem pendidikan yang progresif dan bahasa kebangsaan dijadikan bahasa pengantar utama
Usaha
Menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan pengantar
Menggunakan sukatan pelajaran dan sistem peperiksaan yang sama di setiap sekolah
Melatih guru-guru di bawah satu sistem perguruan yang sama
Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)
dilancarkan pada tahun 1983
Tujuan
: memastikan setiap murid diberi peluang untuk mendapatkan kemahiran pengetahuan, nilai, sikap dan amalan kehidupan yang diperlukan.
Falsafah
: 1) menekankan kemahiran 3M 2) perkembangan individu menyeluruh dan seimbang dari aspek JERIS serta pemupukan dan perkembangan bakat seseorang individu
Objektif
murid dapat menguasai dan menghargai Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan sebagai alat perpaduan dengan baik dan memuaskan
menguasai kemahiran asas bertutur, membaca, menulis dalam bahasa pengantar
pembinaan sikap dan perlakuan yang baik berpandukan nilai kemanusiaan dan kerohanian berlandaskan Rukun Negara
murid dapat bergaul, menghargai hak dan kebolehanorang lain serta mempunyai semangat kerjasama dan toleransi
murid dapat menambahkan ilmu pengetahuan, kefahaman, minat serta kepekaan terhadap manusia dan alam sekitar
Bidang
Komunikasi: komponen asas BM, BI, Cina, Tamil, Matematik
Kemanusiaan dan alam sekitar:
1) kerohanian, nilai dan sikap
2) kemanusiaan dengan alam
perkembangan diri indiviu: seni, muzik, pj
Latar belakang Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)
Matlamat utama
KBSM diperkenalkan sebagai sebahagian daripada usaha mencapai matlamat pendidikan negara yang bukan sahaja menekankan aspek akademik tetapi juga bertujuan untuk membentuk individu yang seimbang dan menyeluruh, selaras dengan keperluan tenaga kerja dan perpaduan nasional.
Keperluan perubahan kurikulum
KBSM diperkenalkan untuk memperbaiki keseimbangan pembelajaran di sekolah rendah dan menengah, dengan fokus pada aspek akademik dan nilai moral.
Orientasi KBSM
KBSM menekankan perkembangan holistik pelajar, menggabungkan pengetahuan, kemahiran, dan sikap yang diperlukan oleh masyarakat dan negara.
Penekanan kewarganegaraan
KBSM berfokus pada pemupukan semangat patriotik dan tanggungjawab sosial untuk membina masyarakat bersatu padu.
Kewarganegaraan dalam kurikulum
Elemen kewarganegaraan dimasukkan ke dalam semua subjek untuk membentuk pelajar yang berdaya saing dan berintegriti.
Nilai Murni
KBSM menekankan penerapan nilai murni dalam pengajaran untuk pembangunan diri pelajar yang holistik.
Kokurikulum
Aktiviti kokurikulum KBSM bertujuan mengembangkan kemahiran sosial dan keyakinan diri melalui pengalaman praktikal di luar bilik darjah.
Perpaduan dan integrasi nasional
Datuk Seri Abdullah Ahmad Badawi :
Keyakinan warga Malaysia terhadap SK perlu dipulihkan
kegiatan ko-kurikulum perlu dipelbagaikan
wujudkan persekitaran budaya yang mencerminkan masyarakat Malaysia
Keberkesanan sistem pendidikan KBSR dan KBSM dalam pembentukan Integrasi Nasional di Malaysia
Menerapkan Prinsip Rukun Negara dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Menjadikan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar yang menjadi nadi penghubung interaksi sosial antara kaum
Peneguhan sikap kenegaraan melalui matapelajaran tertentu seperti: Sejarah dan Sivik Kewarganegaraan
Melaksanakan program "Aktiviti Budaya Sekolah"