Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) - Coggle Diagram
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB)
MODEL PENGLIBATAN
HUBUNGAN GURU- MURID: guru menjalinkan hubungan yang baik dengan murid bagi meningkatkan motivasi dan minat murid terhadap pembelajaran sekaligus membolehkan mereka merancang pengajaran yang lebih sesuai dan relevan.
HUBUNGAN GURU- KURIKULUM: merujuk kepada cara guru memahami, mentafsir dan mengaplikasikan kurikulum dalam pengajaran.
HUBUNGAN MURID- KURIKULUM: merujuk kepada cara murid melihat, memahami dan berinteraksi dengan kurikulum.
KERANGKA 3R
RELEVANCE- merujuk kepada kontinum aplikasi di mana bagaimanakah seseorang individu itu mengaplikasikan pengetahuan dalam dunia sebenar
RELATIONSHIP- merujuk kepada hubungan antara pihak-pihak yang terlibat
RIGOR- merujuk kepada kontinum pengetahuan di mana bagaimana sesuatu pembelajaran itu dilaksanakan berdasarkan rujukan terhadap penguasaan pengetahuan mengikut Taksonomi Bloom
MODEL REKA BENTUK PEMBELAJARAN
MEMANFAATKAN KEMUDAHAN DIGITAL- menggalakkan murid untuk mengakses teknologi digital untuk membolehkan maklum balas pembelajaran yang tepat pada masanya
AMALAN PEDAGOGI- memberi peluang kepada murid untuk membuat pilihan bagi meningkatkan penglibatan dan motivasi
PERSEKITARAN PEMBELAJARAN- menggunakan pelbagai alat dan strategi PdP yang sesuai untuk menilai kebolehan murid, bakat dan keperluan akademik
RAKAN PEMBELAJARAN- berperanan sebagai penggerak atau pendorong pembelajaran (activator)
MODEL PEMBELAJARAN PELAJAR
PERHUBUNGAN- asas sosial yang penting bagi semua manusia yang sentiasa memerlukan tujuan dan makna dalam hubungan dengan orang lain
ASPIRASI- pencapaian murid dipengaruhi oleh jangkaan mereka terhadap diri sendiri dan persepsi orang lain terhadap mereka yang merangkumi jangkaan, keperluan dan minat
BELAJAR CARA BELAJAR- pelajar bertanggungjawab terhadap pembelajaran dan memahmi proses pembelajaran yang merangkumi metakognitif, maklum baas dan agensi
KERANGKA 3E
ENGAGE- mengambil kira bagaimana teknologi membantu murid untuk fokus pada matlamat pembelajaran dan tugasan yang diberikan.
EXTEND- penggunaan teknologi yang dapat membawa pelajar untuk belajar di luar kelas dalam kehidupan seharian mereka
ENHANCE- penggunaan TMK membantu pelajar untuk memperolehi maklumat di luar silibus dan memberi pemahaman yang mudah mengikut cara belajar pelajar itu sendiri.