Hyvä vuorovaikutus
Sanallinen
Sanaton
Tarkenna kysymällä, mistä on kyse
kuunteleminen
se on kykyä sekä halua vaihtaa ajatuksia, mielipiteitä, kokemuksia sekä tekoja muiden kanssa ja silloin toimitaan yhdessä vastavuoroisesti.
vuorovaikutus on jokaisen suuri osa arkea erilaisissa kohtaamistilanteissa.
Miten toisia kohdellaan, miten kohtelen itseä ja miten antaa muiden kohdella sinua.
kuunnellaan tasa-arvoisesti sekä kunnioittavasti toisia.
oikea asenne, tiedot ja taidot auttaa vuorovaikutuksessa
toimitaan tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti eri työtilanteissa.
työyhteisön yhteiset tavoitteet ja niitä noudatetaan.
tunnista omat tunteet ja niiden merkitys vuorovaikutuksessa
joustavuus, ennakointi ja suunnitelmallisuus.
yhdessä toimiminen
peilaa kuulemasi
läsnäolo, empaattisuus, kuulevaisuus, yhteistyökyky, tukeminen ja tilan antaminen
anna puhua loppuun ja varmista ymmärsitkö oikein
huomioi kaikki tasa-arvoisesti
vuorovaikutuksen johtamienn
Vältä näitä vuorovaikutuksessa
ennakkoasenne
puolueellisuus
uhkailu, ahdistelu
yleistäminen
huomioi jokainen yksilönä
ammatillisten rajojen puutos
pohdi omaa vuorobvaikutusta
miltä minun vuorovaikutus näyttäytyy muille
käytänkö eleitä ja ilmeitä
kuuntelenko minä vai keskeytänkö muut
katsonko silmiin kun puhun
osaanko ilmaista omat rajani ja sanoa ei
onko vuorovaikutuksessani mukana sanoja kiitos, anteeksi, ole hyvä?
ilmaisenko omia mielipiteitä
annanko ammatillista palautetta
osaanko vastaanottaa palautetta ammatillisesti
huomaa kaikki
käytä apuna kuvakortteja, eleitä, ilmeitä, viittomakieltä, tukiviittomia, piirtovihkoa, esineellinen ohjaus
saako kaikki myönteistä huomiota
pohdi
etsi sanoja, joilla voi korvata turhan tytöttelyn sekä pojittelun. Käytä esim. kaverit, lasten nimet
mieti sanoja, joilla puhut lapsista esim. kun puhut maahanmuuttajista lapsista onko se tarpeellista korostaa, että he on maahanmuuttaneita.Tue toimintaa älä sitä taustaa
jos kyse on esim kielen oppimisen tuesta, puhu siitä äläkä lapsen taustoista tai ominaisuuksista
tartu aloitteisiin kun puhutaan sukupuolista, ihonväristä, vammaisuudesta jne. Puutu stereotyyppisiin sekä loukkaviin sanontoihin. anna lapsille uusia näkökulmia ja keskustele heidän kanssaan asiasta
kuka saa apua ja kuka joutuu odottamaan tai jopa pärjäämään itse.
´kannustatko ja ohjaatko kaikkia lapsia samalla tavalla
osallistu aktiivisesti lasten leikkeihin ja tue lapsia leikissä. rikasta lasten leikkiä eri keinoilla esim. sohva voi olla juna, auto, laiva tai vaikka maja tai puu
ohjaa pukemistilanteessa selkeästi ja yksi ohje kerrallaan. Käytä apuna kuvakortteja ja muita keinoja. ohjeista kokeilemaan esin itse ja sitten voi pyytää apua jos ei osaa.
kuvallinen päiväohjelma tukee monien lasten päivää, se ennakoi ja auttaa hahmottamaan minne mennään, millon mennään.
tunnekortit, tilanne kuvat auttaa tunteiden ilmaisemisessä ja toisen asemaan asettumisessa. Niiden avulla voidaan käydä monia eri tilanteita läpi
käytä vuorovaikutuksessa myös kosketusta ja kehonkieltä
ennakointi tilanteissa
selitä lapselle miksi ei saa tehdä näin, mitä käy jos tekee näin
käytä sanallista ja sanatonta viestintää rinnakkain
luodaan luottamuksellinen suhde lapsiin, vahvista lapsen itsetuntoa myönteisillä tarinoilla hänen kasvustaan.
lapsi saadaan tuntemaan arvostetuksi ja ymmärrytetyksi ja he saavat koeka olevan yhdeydessä muihin. myönteinen kosketus ja läheisyys muodostaa tärkeän pohjan hyvälle huolenpidolle ja hoidolle. lapsella on oikeus saada lohdutusta ja tukea
kokonaisvaltainen ihminen
perustarpeet
turvallisuus
yhteenkuuluvuus
selviytyminen
itsenäisyys
arvostus
kannustus
hauksapito
tarve oikeudenmukaisuuteen