Hyvä vuorovaikutus

Sanallinen

Sanaton

Tarkenna kysymällä, mistä on kyse

kuunteleminen

se on kykyä sekä halua vaihtaa ajatuksia, mielipiteitä, kokemuksia sekä tekoja muiden kanssa ja silloin toimitaan yhdessä vastavuoroisesti.

vuorovaikutus on jokaisen suuri osa arkea erilaisissa kohtaamistilanteissa.

Miten toisia kohdellaan, miten kohtelen itseä ja miten antaa muiden kohdella sinua.

kuunnellaan tasa-arvoisesti sekä kunnioittavasti toisia.

oikea asenne, tiedot ja taidot auttaa vuorovaikutuksessa

toimitaan tarkoituksenmukaisesti ja tavoitteellisesti eri työtilanteissa.

työyhteisön yhteiset tavoitteet ja niitä noudatetaan.

tunnista omat tunteet ja niiden merkitys vuorovaikutuksessa

joustavuus, ennakointi ja suunnitelmallisuus.

yhdessä toimiminen

peilaa kuulemasi

läsnäolo, empaattisuus, kuulevaisuus, yhteistyökyky, tukeminen ja tilan antaminen

anna puhua loppuun ja varmista ymmärsitkö oikein

huomioi kaikki tasa-arvoisesti

vuorovaikutuksen johtamienn

Vältä näitä vuorovaikutuksessa

ennakkoasenne

puolueellisuus

uhkailu, ahdistelu

yleistäminen

huomioi jokainen yksilönä

ammatillisten rajojen puutos

pohdi omaa vuorobvaikutusta

miltä minun vuorovaikutus näyttäytyy muille

käytänkö eleitä ja ilmeitä

kuuntelenko minä vai keskeytänkö muut

katsonko silmiin kun puhun

osaanko ilmaista omat rajani ja sanoa ei

onko vuorovaikutuksessani mukana sanoja kiitos, anteeksi, ole hyvä?

ilmaisenko omia mielipiteitä

annanko ammatillista palautetta

osaanko vastaanottaa palautetta ammatillisesti

huomaa kaikki

käytä apuna kuvakortteja, eleitä, ilmeitä, viittomakieltä, tukiviittomia, piirtovihkoa, esineellinen ohjaus

saako kaikki myönteistä huomiota

pohdi

etsi sanoja, joilla voi korvata turhan tytöttelyn sekä pojittelun. Käytä esim. kaverit, lasten nimet

mieti sanoja, joilla puhut lapsista esim. kun puhut maahanmuuttajista lapsista onko se tarpeellista korostaa, että he on maahanmuuttaneita.Tue toimintaa älä sitä taustaa

jos kyse on esim kielen oppimisen tuesta, puhu siitä äläkä lapsen taustoista tai ominaisuuksista

tartu aloitteisiin kun puhutaan sukupuolista, ihonväristä, vammaisuudesta jne. Puutu stereotyyppisiin sekä loukkaviin sanontoihin. anna lapsille uusia näkökulmia ja keskustele heidän kanssaan asiasta

kuka saa apua ja kuka joutuu odottamaan tai jopa pärjäämään itse.

´kannustatko ja ohjaatko kaikkia lapsia samalla tavalla

osallistu aktiivisesti lasten leikkeihin ja tue lapsia leikissä. rikasta lasten leikkiä eri keinoilla esim. sohva voi olla juna, auto, laiva tai vaikka maja tai puu

ohjaa pukemistilanteessa selkeästi ja yksi ohje kerrallaan. Käytä apuna kuvakortteja ja muita keinoja. ohjeista kokeilemaan esin itse ja sitten voi pyytää apua jos ei osaa.

kuvallinen päiväohjelma tukee monien lasten päivää, se ennakoi ja auttaa hahmottamaan minne mennään, millon mennään.

tunnekortit, tilanne kuvat auttaa tunteiden ilmaisemisessä ja toisen asemaan asettumisessa. Niiden avulla voidaan käydä monia eri tilanteita läpi

käytä vuorovaikutuksessa myös kosketusta ja kehonkieltä

ennakointi tilanteissa

selitä lapselle miksi ei saa tehdä näin, mitä käy jos tekee näin

käytä sanallista ja sanatonta viestintää rinnakkain

luodaan luottamuksellinen suhde lapsiin, vahvista lapsen itsetuntoa myönteisillä tarinoilla hänen kasvustaan.

lapsi saadaan tuntemaan arvostetuksi ja ymmärrytetyksi ja he saavat koeka olevan yhdeydessä muihin. myönteinen kosketus ja läheisyys muodostaa tärkeän pohjan hyvälle huolenpidolle ja hoidolle. lapsella on oikeus saada lohdutusta ja tukea

kokonaisvaltainen ihminen

perustarpeet

turvallisuus

yhteenkuuluvuus

selviytyminen

itsenäisyys

arvostus

kannustus

hauksapito

tarve oikeudenmukaisuuteen