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完形治療法, 重點提示, 舉例 (身心障礙的孩子), ⚠️性侵、家暴不行 - Coggle Diagram

- - - - 空椅法
  - - - 注意當事人的身體語言
- - - - 治療師確認問題
        
        一般性👉特殊性
        
        過去未來👉現在
      - 當事人呈現問題
      - 建立關係
      - 治療師運用技術解決問題
    - - 治療師與其一起體驗過去創傷情境👉處理未竟事務
      - 個案提升自我解釋的能力
    - - 注意個案感受
      - 非語言線索
      - 當事人的反光鏡
      - 說話風格
    - - 調適
        
        當事人察覺到自己仍有選擇機會
      - 同化
        
        不只是被動接受環境
        
        在環境中擷取自己所需資源
        
        當事人如何改變他們的環境
      - 發現
        
        解決未竟事務
        
        覺察
  - - - 相反遊戲
      - 預演遊戲
      - 扮演投射的自我
        
        整合
      - 我負責
        
        大聲說出感受，我會為我的XX負責
      - 巡迴遊戲
        
        體驗自我開放與宣洩
      - 我有一個秘密
      - 對話遊戲
        
        心理位移
        
        雙椅法、空椅法
      - 倒轉
        
        找出自認的人格特質，練習扮演相反的特徵
      - 幻想法
      - 誇張
        
        重複誇張某個動作，並體驗那種感受
      - 面質
      - 夢的工作
        
        回想並寫下
        
        扮演夢中每一個角色
        
        用現在式說出來
        
        你是你夢境的導演、編劇、主角
        
        夢本身的意義大過於它所能被了解的
        
        夢境重歷法
        
        並非解析夢的內容
        
        透過扮演重歷夢境
        
        完形認為夢是通往人格統整的道路
        
        化身成夢中的每一部分，讓夢中各部分對話
- - - - 迴射
      - 解離
        
        一種精神混亂的歷程👉多重人格
      - 投射
      - 混淆
        
        無法清楚察覺對自我與環境的分化
      - 內化
      - 能量的障礙
  - - - 力量只存在於當下
  - - - 完形治療中促成改變的必要條件
      - 條件
        
        充滿活力
        
        自我表達的能力
        
        敏銳的察覺
      - 即為察覺
    - - 重新選擇
      - 負責
      - 覺察
      - 未竟事務的完成
      - 人格統整
  - - - 改變往往發生在個體想要成為他自己的時候，而不是他想要成為另一個人的時候