Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA (KPPB) - Coggle Diagram
KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA (KPPB)
KONSEP
Pelajar menggunakan pengetahuan dan kemahiran baharu tersebut untuk menyelesaikan masalah dalam kehidupan
Melibatkan perkongsian pembelajaran antara pelajar dengan pelajar dan antara pelajar dan guru
Pelajar dapat menggunakan pengetahuan dan kemahiran isi kandungan untuk meneroka dan mencipta pengetahuan dan kemahiran yang baharu.
MODEL KPPB
MODEL 3E DAN KERANGKA KERJA
Kerangka untuk mengukur sejauh
mana penggunaan alatan digital dintegrasikan dalam Pdpc
"ENHANCEMENT" - membimbing
"EXTENSION" - meluaskan pembelajaran
"
"ENGAGEMENT"- memulakan
MODEL REKA BENTUK PEMBELAJARAN (LEARNING DESIGN)
Persekitaran Pembelajaran - persekitaran pembelajaran interaktif dengan murid terlibat aktif dan bermakna
Amalan pedagogi - sentiasa meningkatkan amalan pedagogi
Rakan Pembelajaran - guru dan pelajar sebagai rakan pembelajaran
Permanfaatan Digital - Penggunaan teknologi digital dalam di bilik darjah untuk memacu, membugar, dan nilai tambah terhadap pembelaiaran
MODEL PEMBELAJARAN MURID
.
pembelajaran dan memahami proses pembelajaran
BELAJAR CARA BELAJAR - Pelajar bertanggungjawab ternadap
ASPIRASI - Pencapaian murid dipengaruhi oleh jangkan murid terhadap diri sendiri dan persepsi orang lain terhadap diri mereka
lain.
PERHUBUNGAN - asas sosial yang penting yang sentiasa memerlukan tujuan dan makna dalam hubungan dengan orang
ELEMEN UTAMA
Aktiviti pembelajaran yang bermakna dan bermatlamat.
Refleksi kendiri dan pemikiran kritis.
Aktiviti kolaboratif dan penyelesaian masalah
Pendekatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif
Pembelajaran aktif dan pelibatan diri
Perkembangan menyeluruh
Memahami tujuan pembelajaran
KEPENTINGAN
Membantu pelajar mengembangkan kemahiran berfikir kritis dan analitis dengan menilai bukti dan sumber maklumat.
Membolehkan pelajar terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran melalui aktiviti seperti eksperimen, kajian kes, dan pembelajaran berasaskan masalah.
Penekanan kepada bukti dan data membantu pelajar memahami konsep secara lebih mendalam dan aplikasinya dalam situasi sebenar.
Kompetensi Pembelajaran Bermakna 6C
C3 -
Collaboration
(Kolaboratif)
C4 -
Communication
(Komunikasi)
C2 -
Citizenship
(Kewarganegaraan)
C5 -
Creativity
(Kreativiti)
C1-
Character
(Sahsiah)
C6 -
Critical Thinking
(Pemikiran Kritis)