Literatura (3)

Quinhentismo (1500 - 1601)

Não é escola literária (valor histórico, não literário)

Reforma protestante, Grandes Navegações, Classicismo na Europa

  • Literatura de informação/ viagem
  • Literatura de catequese

Textos descritivos que se caracterizavam como um documento histórico

Tinha como objetivo a catequização dos indígenas

Ocorre o uso de muitos adjetivos, a exaltação da terra, uma linguagem sem rebuscamento nem preocupação estética e o levantamento de questões capitalistas

Produzida pelos jesuítas, retratavam temas teocêntricos. Versos em redondilhas e preocupação estética. Tom didático-pedagógico de caráter catequético

Padre José de Anchieta

Barroco

Escola literária

  • Dualidade (ambiguidade)
  • Uso de metáforas, hipérboles, antíteses, paradoxos (oxímoros), hipérbatos e quiasmos
  • Linguagem rebuscada

Cultismo (gongorismo): rebuscamento formal, jogo de palavras, figuras de linguagem e efeitos sensoriais (poesias)

Conceptismo (quevedismo): conceitos, ensinamentos e conteúdo (prosa)

Dinamismo

Movimento; perda do centro (hipérbato, quiasmo)

Instabilidade

Efemeridade (Carpe diem)

Predominam as emoções; tom pessimista

  • Gregório de Matos

Líricos/ amorosos (Eu lírico apresenta seus sentimentos e suas impressões sobre o mundo)

Religiosos/ sacra (Barroco europeu)

Satíricos

  • Padre Antônio Vieira

Defesa do catolicismo, temática social

Sermão de St. Antônio aos Peixes: comparação entre os vícios dos colonos com os tipos de peixes. Louvava as virtudes do ser humano e censurava o vício dos colonizadores. Tentar conseguir uma legislação justa para os nativos. Obra é alegoria