Literatura (3)
Quinhentismo (1500 - 1601)
Não é escola literária (valor histórico, não literário)
Reforma protestante, Grandes Navegações, Classicismo na Europa
- Literatura de informação/ viagem
- Literatura de catequese
Textos descritivos que se caracterizavam como um documento histórico
Tinha como objetivo a catequização dos indígenas
Ocorre o uso de muitos adjetivos, a exaltação da terra, uma linguagem sem rebuscamento nem preocupação estética e o levantamento de questões capitalistas
Produzida pelos jesuítas, retratavam temas teocêntricos. Versos em redondilhas e preocupação estética. Tom didático-pedagógico de caráter catequético
Padre José de Anchieta
Barroco
Escola literária
- Dualidade (ambiguidade)
- Uso de metáforas, hipérboles, antíteses, paradoxos (oxímoros), hipérbatos e quiasmos
- Linguagem rebuscada
Cultismo (gongorismo): rebuscamento formal, jogo de palavras, figuras de linguagem e efeitos sensoriais (poesias)
Conceptismo (quevedismo): conceitos, ensinamentos e conteúdo (prosa)
Dinamismo
Movimento; perda do centro (hipérbato, quiasmo)
Instabilidade
Efemeridade (Carpe diem)
Predominam as emoções; tom pessimista
- Gregório de Matos
Líricos/ amorosos (Eu lírico apresenta seus sentimentos e suas impressões sobre o mundo)
Religiosos/ sacra (Barroco europeu)
Satíricos
- Padre Antônio Vieira
Defesa do catolicismo, temática social
Sermão de St. Antônio aos Peixes: comparação entre os vícios dos colonos com os tipos de peixes. Louvava as virtudes do ser humano e censurava o vício dos colonizadores. Tentar conseguir uma legislação justa para os nativos. Obra é alegoria