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- - - - María, una estudiante que no pudo asistir a clase debido a una cita médica, revisa la grabación de la lección de matemáticas por la tarde y completa sus ejercicios en línea, sin perder el ritmo de la clase.
    - - Juan, que tiene dificultades en ciertos temas, recibe actividades adicionales y videos explicativos específicos a sus necesidades, mientras que Ana, quien avanza más rápido, accede a proyectos desafiantes que la mantienen motivada
    - - Durante una lección, el profesor de historia organiza un cuestionario en vivo utilizando Kahoot para revisar los eventos clave de la Revolución Francesa. Los estudiantes, entusiasmados, participan activamente desde sus casas, con el fin de obtener la puntuación más alta, lo que incrementa su interés y comprensión del tema.
    - - Los estudiantes de tercer grado trabajan en un proyecto sobre cambio climático en colaboración con una escuela en Canadá, utilizando Google Docs y videollamadas a través de Zoom, por medio de estas herramientas pueden compartir sus investigaciones y experiencias locales.
    - - La docente en clases de arte, utiliza la plataforma YouTube para mostrar tutoriales de técnicas de pintura, además de organizar visitas virtuales a museos de todo el mundo mediante Google Arts & Culture; por medio de estos, los estudiantes pueden explorar las obras de artistas famosos y aplicar nuevas técnicas en sus propios proyectos, enriqueciendo su aprendizaje práctico.
    - - El docente de inglés realiza pequeños quizzes en línea cada semana utilizando Google Forms. Los estudiantes reciben retroalimentación inmediata sobre sus respuestas, lo que les permite corregir errores y mejorar su comprensión del idioma antes de la siguiente lección.
    - - Los estudiantes descargan libros electrónicos y acceden a artículos en línea, lo que alivia la carga económica para las familias.
    - - Los estudiantes realizan sus tareas y proyectos a través de plataformas en línea, y las evaluaciones se entregan electrónicamente. Esto ha reducido significativamente el consumo de papel y los costos asociados con la impresión, alineando a la escuela con sus objetivos de sostenibilidad.
  - - - No todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos o una conexión a Internet confiable en sus hogares. Como consecuencia, algunos estudiantes no pueden unirse a las clases en línea con regularidad, lo que afecta su rendimiento académico.
    - - Los docentes no están familiarizados con las herramientas tecnológicas necesarias para la enseñanza en línea. A pesar de ser excelentes docentes en el aula física, se sienten abrumados por el uso de plataformas como Google Classroom y Zoom.
  - - - Estrategia en busca de la motivación y el compromiso de los estudiantes al convertirlos en desafíos divertidos.
    - - Aprendizaje activo y personalizado.
    - - Implementación de proyectos que involucren la investigación, el pensamiento crítico y la colaboración. Herramientas: Google Docs, Trello, plataforrmas LMS.
    - - Permite al docente obtener retroalimentación instantánea y a su vez ajustar la enseñanza según las necesidades de los estudiantes. Herramientas: Kahoot, Quizizz, Google Forms.
    - - Plataformas en línea donde se centralizan todos los recursos y actividades educativas. En esta sesión se pueden implementar: Moodle, Blackboard.
- - - - Integración de TIC, ha de estar alineada con los objetivos educativos y el plan estratégico de la institución.
    - - Los docentes han de recibir formación continua sobre el uso de las TIC, no solo en aspectos técnicos, sino también en metodologías pedagógicas
    - - Fundamental contar con equipo de soporte técnico eficiente que pueda responder a problemas técnicos y realizar mantenimiento regular de las herramientas tecnológicas
    - - La protección de los datos personales y la privacidad es fundamental en el entorno digital.
    - - Asegurar que las plataformas y recursos digitales sean compatibles con las tecnologías de asistencia.
    - - Evaluación continua del impacto de las TIC, en el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de hacer mejoras en la implementación de las TIC.
    - - Innovación y adaptación constante a las nuevas tecnologías y tendencias educativas.
    - - Gestionar recursos de manera eficiente y planificar el presupuesto para futuras actualizaciones y expansiones.