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ESCUELA CLASICA - Coggle Diagram

- - - - Determinismo: La escuela clásica es criticada por su enfoque en el libre albedrío y la culpabilidad individual, sin considerar los factores sociales, biológicos o psicológicos que pueden influir en el comportamiento criminal.
      - Rigidez: Se considera que la escuela clásica es demasiado rígida y formalista, aplicando las mismas penas sin tener en cuenta las circunstancias personales del delincuente.
- - - - Selección del Comportamiento Penalmente Relevante: Solo aquellas conductas que coinciden con la descripción legal de un delito son consideradas típicas y, por lo tanto, pueden ser penalmente relevantes.
      - Garantía Jurídica: la tipicidad garantiza el principio de legalidad, asegurando que nadie puede ser castigado por un hecho que no esté previamente tipificado como delito.
    - - Precisión y Claridad: Las descripciones de los delitos en la ley deben ser claras y precisas, para que las personas sepan con certeza qué conductas están prohibidas y pueden ser castigadas.
      - Correspondencia Exacta: Si la conducta no encaja perfectamente con la descripción legal, no puede considerarse típica, y por lo tanto, no puede ser sancionada.
    - - Seguridad Jurídica: La tipicidad, en la escuela clásica, refuerza la seguridad jurídica al limitar el poder punitivo del Estado.
      - Legalidad Estricta: En la escuela clásica, el principio de legalidad es riguroso: "Nullum crimen, nulla poena sine lege" (No hay delito ni pena sin ley).
  - - - La tipicidad y la antijuridicidad son dos conceptos diferentes pero relacionados. Una conducta puede ser típica (es decir, ajustarse a la descripción de un delito en la ley), pero si no es antijurídica (por ejemplo, si está justificada por la legítima defensa), no se considerará delito.
    - - Legítima Defensa: Actuar para protegerse a sí mismo o a otros de un ataque inminente y no provocando el daño de forma innecesaria.
      - Estado de Necesidad: Realizar una conducta típica para evitar un mal mayor, por ejemplo romper una ventana para rescatar a una persona de un incendio.
      - Cumplimiento de un Deber: Actuar en cumplimiento de una obligación legal, como un policía que usa la fuerza en el ejercicio de sus funciones dentro de los límites de la ley.
    - - Contrariedad con el Orden Jurídico: La conducta debe violar una norma jurídica. Esto implica que el acto o la omisión va en contra de lo que la ley establece como permitido o prohibido.
      - Falta de Justificación: Aunque una conducta sea típica y, a primera vista, contraria al derecho, puede no ser antijurídica si existe una causa de justificación reconocida por la ley.
    - - Seguridad Jurídica: La distinción entre tipicidad y antijuridicidad refuerza el principio de legalidad, asegurando que solo se castiguen las conductas que, además de ser típicas, sean verdaderamente contrarias al derecho y no estén justificadas por ninguna causa.
      - Función Limitadora del Derecho Penal: limita la aplicación del derecho penal, garantizando que no se castiguen conductas que, aunque encajen en la descripción de un delito, están justificadas en ciertos contextos.
  - - - Libre Albedrío: La escuela clásica sostiene que los individuos son racionales y, por lo tanto, capaces de elegir entre obedecer o desobedecer la ley.
      - Responsabilidad Moral: Se reprocha al individuo por haber elegido conscientemente realizar un acto ilícito, cuando podría haber actuado de manera diferente.
      - Dolo y Culpa
        
        Dolo: Cuando el individuo actúa con intención deliberada de cometer un delito, sabiendo y queriendo el resultado ilícito.
        
        Culpa: Cuando el individuo actúa con negligencia o imprudencia, sin intención directa de causar un daño, pero provocando un resultado ilícito.
    - - Para que una persona sea considerada culpable, debe haber actuado con conocimiento de la ilicitud de su conducta y con la voluntad de realizarla. La ausencia de cualquiera de estos elementos (por ejemplo, si el individuo actúa por error o bajo coacción) podría excluir la culpabilidad.
    - - La culpabilidad es esencial para justificar la imposición de una pena. En la escuela clásica, la pena se aplica como una consecuencia justa y proporcional a la elección consciente de violar la ley. La pena se ve como un castigo moralmente merecido, basado en la capacidad del individuo para haber actuado de manera lícita y su decisión de no hacerlo.
  - - - Voluntariedad
        
        Esto quiere decir:
        
        La conducta debe ser voluntaria. Esto significa que el individuo debe actuar de manera consciente y deliberada, sin estar bajo coacción o presión externa que anule su capacidad de decisión. Solo se considera conducta en términos penales si el individuo tenía control sobre su comportamiento.
      - Libre Albedrío
        
        Esto quiere decir:
        
        Se asume que los individuos tienen la capacidad de elegir entre comportamientos lícitos e ilícitos. La responsabilidad penal se basa en la presunción de que las personas pueden decidir actuar de acuerdo con la ley o infringirla.
    - - Acción (Comisión)
        
        En la escuela clásica, una acción es un comportamiento activo que infringe la ley.
      - Omisión
        
        Se refiere a la falta de acción en situaciones en las que el individuo tiene un deber legal de actuar.