Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB) - Coggle Diagram
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna (KPPB)
KPPB
merujuk kepada keupayaan guru untuk merancang dan melaksanakan pengajaran yang mendalam, relevan, dan berpusatkan murid untuk meningkatkan pembelajaran yang bermakna.
1.
Model Reka Bentuk Pembelajaran Bermakna
Fokus
: Penciptaan pengalaman pembelajaran yang berkaitan dengan kehidupan sebenar.
Pendekatan
: Menggalakkan pemahaman mendalam dan aplikasi pengetahuan dalam konteks relevan.
Teori Asas
: Konstruktivisme – murid membina pengetahuan melalui pengalaman.
2.
Model Penglibatan
Fokus
: Penglibatan aktif murid dalam pembelajaran.
Pendekatan
: Menarik perhatian, minat, dan semangat murid melalui interaksi emosi, intelek, dan sosial.
Tujuan
: Meningkatkan motivasi dan keseronokan belajar.
3.
Model Pembelajaran Murid dan Kitaran Inkuiri
Fokus
: Pembelajaran berasaskan soalan dan penyelidikan.
Langkah Kitaran
: Bertanya → Menyelidik → Mencipta → Berbincang → Merefleksi.
Pendekatan
: Murid sebagai pengkaji aktif yang meneroka topik secara mendalam.
4.
Kerangka Kerja Rigor/Relevan/Relationship
Aspek Utama
:
Rigor (Ketegasan)
: Tahap kesukaran pembelajaran.
Relevan (Kesesuaian)
: Kaitan pembelajaran dengan dunia sebenar.
Relationship (Hubungan)
: Ikatan antara guru-murid dan murid-rakan sebaya.
Pendekatan
: Seimbangkan ketiga-tiga aspek untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran.
5.
Kerangka Kerja 3E (Engage, Enhance, Extend)
Fokus
:
Engage (Libatkan)
: Menarik minat murid pada permulaan pembelajaran.
Enhance (Tingkatkan)
: Memperdalam pemahaman murid.
Extend (Lanjutkan)
: Menerapkan pengetahuan dalam konteks yang lebih luas.
Pendekatan
: Memastikan murid terlibat, memahami dengan mendalam, dan mampu mengaplikasikan pengetahuan mereka.
Kesimpulan
: KPPB melibatkan pelbagai model dan kerangka kerja yang membantu guru merancang pengajaran yang bukan sahaja menekankan pemahaman konsep tetapi juga penglibatan murid secara aktif dan relevan dalam pembelajaran.