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Lenguaje: Herramienta de Reconstrucción del Pensamiento - Coggle Diagram
Lenguaje: Herramienta de Reconstrucción del Pensamiento
Resumen
El lenguaje ha transformado la conciencia humana permitiendo el desarrollo de nuevas formas de pensamiento y la adquisición de conocimientos.
Se busca una explicación teórica sobre las relaciones entre pensamiento, lenguaje y su influencia en la determinación de acciones de un receptor.
Este análisis teórico examina conceptos clave del lenguaje y su potencial injerencia en los procesos de comunicación social.
Lenguaje
2.1. Definiciones
Chomsky (1957) Lenguaje como conjunto finito o infinito de oraciones.
Enfocado en la estructura.
Luria (1977) Sistema de códigos que designa objetos y sus relaciones.
Importancia en la visualización del mundo.
Bronckart (1977) Facultad que explica la comunicación humana.
Limitada en cuanto a la influencia cultural.
Pavio y Begg (1981) Sistema de comunicación biológico.
Enfoque multidisciplinario en la transmisión de información.
Sapir (1995, citado por Hernando) Método humano y no instintivo para comunicar ideas mediante símbolos.
Propiedades: exclusivo, usa la voz, no es instintivo, usa signos, está articulado.
Calabro, Taylor y Kapadia (1996) La estructura del lenguaje influye en el pensamiento y comprensión.
Relevancia en la comunicación pública.
Diccionario RAE (2001) Estilo y modo de hablar y escribir.
Enfoque en comunicación verbal y escrita.
Características Comunes
3.1. Sistema de Unidades Lenguaje como un sistema de signos lingüísticos.
3.2. Relación y Acción Social El lenguaje posibilita formas específicas de relación y acción en el medio social.
3.3. Conducta y Comportamiento El lenguaje genera formas concretas de conducta y comportamiento.
Impacto en la Comunicación Social
4.1. Diversidad de Signos Lingüísticos La diversidad puede ser una amenaza para la comunicación efectiva.
4.2. Empatía Lingüística Importancia en la comprensión y recepción de mensajes.
4.3. Desconocimiento Lingüístico Riesgo en la efectividad de la comunicación masiva.