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UN ZAPATO PERDIDO O cuando las miradas saben mirar - Coggle Diagram
UN ZAPATO PERDIDO
O cuando las miradas saben mirar
El malestar de los profundos contrastes
Percibir acontecimientos es una forma de definir los límites
arbitrarios entre lo:
La “anormalidad”
vuelve los acontecimientos visibles
La “normalidad” tiene la facultad de ocultarlos
La exclusión es, hoy, invisible a los ojos.
La exclusión parece haber perdido
poder para producir espanto e indignación
Se normaliza y, así, se naturaliza.
Desaparece como “problema” y
se vuelve sólo un “dato”
La mirada normalizadora
La normalización de la exclusión se
produce al descubrir que una buena
parte del mundo hay más excluidos que incluidos.
La suma de las minorías
acaba siendo la inmensa mayoría.
Las 3 formas de exclusión
La exclusión como mecanismo
de confinamiento o reclusión.
La supresión:
completa de una comunidad
mediante la expulsión o el exterminio.
Segregar incluyendo
No son ni exterminados
ni recluidos.
La escuela de las muchas exclusiones
Los gobiernos ofrecen a sus críticos:
el avance en la universalización de la
escolaridad básica.
Pero no a sido al
100% el gobierno
Los sectores populares, con sus demandas
y estrategias de lucha, orientaron acciones.
Fueron producto de conflictos y resistencias
sociales a las políticas de exclusión
Ha disminuido tendencialmente la
intensidad del mecanismo histórico más
eficaz de discriminación educativa
Apartheid educativo
Que todos tengan acceso a la escuela no
significa que todos lo tengan al mismo
tipo de escolarización.
La exclusión educativa no ha
cesado. Simplemente, se ha
desplazado.
Exlucion como
Un estado: condición de excluido.
Un proceso: dinamicas de exclusión.
Como proceso, la exclusión no desaparece
porque se “atacan” sus efectos sino sus causas.
La exclusión y el silencio
El problema más grave es que
nos hemos acostumbrado a esto.
Escuela para todos, sí.
Pero derecho a la
educación, para pocos.
El apartheid educativo continúe
existiendo y se haya vuelto más
complejo.
Lo peor es que parezca inevitable.
La escuela democratica
Debe cuestionar y comprender los factores
que han llevado a la negación de los derechos
humanos y sociales básicos para la mayoría.
Debe ser un espacio que exponga
lo que se oculta detrás de las
palabras disfrazadas del discurso.