KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA

KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA

click to edit

Konsep KPPB

Mengubah bentuk pendidikan bagi membentuk murid yang lebih baik dalam dunia pendidikan kelak

Memerlukan murid mencipta pengetahuan baharu dan menghubungkannya dengan dunia sebenar melalui alat digital

KPPB berpotensi menjadi kunci yang menyokong murid agar bersedia menghadapi cabaran dunia luar

Melibatkan perkongsian pengetahuan dan pembelajaran antara murid dengan murid dan guru

Mencerminkan pendekatan yang berbeza untuk belajat, mengajar dan mentaksir secara holistik serta menghasilkan perkara yang relevan pada masa kini

click to edit

Kepentingan KPPB

Menggalakkan penghasilan idea-idea baru dan penyelesaian inovatif.

Meningkatkan keupayaan untuk bekerja dengan orang lain secara harmoni dan produktif.

Memastikan maklumat disampaikan dengan jelas dan difahami oleh semua pihak berkepentingan.

Mengasah kemahiran kepimpinan melalui pengurusan pemikiran yang berkesan dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.

Memperbaiki keupayaan murid untuk menyelesaikan tugasan dengan lebih cepat dan tepat.

click to edit

Model Kerja Pembelajaran Bermakna

Model Reka Bentuk Pembelajaran

Model Penglibatan

Meningkatkan motivasi dalaman murid melalui aktiviti yang bermakna dan relevan dengan kehidupan mereka

Penglibatan murid dipertingkatkan dengan kerja berkumpulan dan penyelesaian masalah secara bersama

Murid terlibat secara aktif dalam pembelajaran melalui interaksi dengan bahan, rakan sebaya, dan pengajar

Penggunaan teknologi yang sesuai dapat meningkatkan keberkesanan dan pengalaman pembelajaran

Penilaian formatif dan sumatif dilakukan sepanjang proses pembelajaran untuk menilai pencapaian murid

Reka bentuk pembelajaran perlu berfokus kepada keperluan dan tahap kebolehan pelajar untuk mencapai objektif pembelajaran

Model Pembelajaran Murid dan Kitaran Inkuiri

Pembelajaran berbentuk eksploratif di mana murid secara aktif terlibat dalam eksperimen dan penemuan kendiri.

Murid diajak untuk merenung hasil dapatan dan bagaimana proses pembelajaran boleh dipertingkatkan

Murid digalakkan untuk mencari dan mengumpul maklumat sendiri melalui soalan yang diajukan

Elemen Utama KPPB

Pendekatan pembelajaran yang kreatif dan inovatif

Pembelajaran aktif dan pelibatan diri

Aktiviti kolaboratif dan penyelesaian masalah

Perkembangan menyeluruh

Refleksi kendiri dan pemikiran kritis

Memahami tujuan pembelajaran

Aktiviti pembelajaran yang bermakna dan bermatlamat