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Frustración estudiantil en linea eSTRES ACADEMICO, Estudiante. - Coggle…
Frustración estudiantil en linea
Acciones y carencias en los agentes de la formación en linea.
Agentes de la formación que participan.
Estudiantes.
Docentes.
Institución
Carencias de los agentes formativos en la educación en linea.
Docente.
No haber sido estudiante en linea.
No dar respuesta o dar repuesta tardía.
Presencia esporádica o casi nula
Poca claridad en las indicaciones.
No mostrar cercanía.
No fomentar la interacción y colaboración.
Contribuir a la sobrecarga del estudiante.
Institución.
No ofrecer formación preliminar al estudiante
Ofrecer expectativas irreales al estudiante.
No capacitar correctamente al docente en linea.
No tener organizado el curso.
Ofrecer ayuda técnica ineficiente
Establecer tramites administrativos complicados.
No simpatizar con la situación del estudiante,
Que pueden hacer los agentes de la formación en linea.
Estudiantes.
Ser mas realista con las expectativas del curso.
Tener bases solidas sobre lo que es la educación en linea.
Mejorar su gestión del tiempo.
Auto conocimiento del desempeño en linea.
Docentes
Proyección y accion docente
Fomentar la formación de comunidades académicas.
Estar mejor capacitados.
Institución.
Incidir en el docente.
Incidir en el alumno.
Entorno virtual de enseñanza-aprendizaje.
Estudiante.
Expectativas irreales.
Coste económico añadido
Falta de tiempo.
No participar en actividades colaborativas.
Desconocer los canales de ayuda.
Falta de estrategias y destrezas en el aprendizaje en linea.
Matricularse en cursos que no responda enteramente sus objetivos
