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NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIÓN EDUCATIVA: DEMOCRACIA Y CALIDAD
Perspectiva histórica
5 etapas
enfoques conceptuales y analíticas
conductista
utilización de la teoría del sistema social en la organización y
gestión de la educación
desarrollista
naturaleza modernizada
tecnocrático
movimiento científico, gerencial y burocrático de la escuela clásica
sociologo
teorías sociológicas y soluciones educativas para satisfacer necesidades y aspiraciones de la sociedad
jurídico
carácter normativo, y pensamiento deductivo
nuevos conocimientos
exigencias nacionales e internacionales
esfuerzo reconstruccionista
evaluación de experiencia educativa
meta colectiva
estrategia mas efectiva
participación ciudadana
nuevos desafíos
gestión democrática
educación de calidad para todos
ajuste económico
enfrentar crisis de deuda externa y de la inflación interna
administración académica
servicios financieros, y materiales. servidores públicos y estudiantes
requisito indispensable para el logro de elevados niveles de calidad con equidad
elaboración de estrategias
combinaciones
calidad política
excelencia académica
eficiencia organizativa
democratización de la educación
acción cooperativa
interna y externa
adaptabilidad y flexibilidad
términos
político-culturales
técnico-pedagógicos
implica desarrollar
ambiente cualitativo de trabajo en las organizaciones educativas