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EL CEREBRO Y YO, RECONOCIMIENTO E INTERPRETACIÓN DE PALABRAS, APRENDIZAJE…
EL CEREBRO Y YO
FUNCIONES BÁSICAS DEL LENGUAJE
PRODUCCIÓN
COMPRENSIÓN
DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS
FEEDBACK VISUAL
ADQUISICIÓN DE LENGUA DE SEÑAS
PROCESOS COGNITIVOS
COORDINACIÓN MANO-OJO MEMORIA VISUAL
FEEDBACK AUDITIVO
PROCESOS COGNITIVOS
DESARROLLO DE LA PRONUNCIAICIÓIN Y CONSTRUCCIÓN DEL VOCABULARIO
ADQUISICIÓN LENGUAJE ORAL
PROCESAMIENTO AUDITIVO Y VISUAL DEL LENGUAJE
ÁREA DE WERNICKE
CORTEZA AUDITIVA
CORTEZA MOTORA
ÁREA DE BROCA
APRENDIZAJE DE PALABRAS
AGRUPACIONES DE SONIDOS
DETECTOR DE PROBABILIDADES
ESTADÍSTICA PARA IDENTIFICACIÓN
RECONOCIMIENTO E INTERPRETACIÓN DE PALABRAS
PLANEA EL PROCESO DE PRODUCCIÓN DE LENGUAJE
PROCESA LAS PALABRAS ESCUCHADAS
APRENDIZAJE DE PALABRAS Y PROCESAMIENTO DE LENGUAJE
CORTEZA VISUAL
RECONOCIMIENTO E INTERPRETACIÓN DE PALABRAS
RECONOCIMIENTO E INTERPRETACIÓN DE PALABRAS