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Diversos tipos de clasificación de los instrumentos - Coggle Diagram
Diversos tipos de clasificación de los instrumentos
Se clasifican de diversas maneras de acuerdo a sus características, y dependiendo de su propósito.
Los instrumentos de evaluación fueron organizados por Pervin en:
.
Test subjetivos:
son herramientas de evaluación psicológica que permiten a los individuos expresar sus pensamientos, emociones y percepciones de manera personal y creativa. A diferencia de los objetivos del test, que buscan respuestas concretas y medibles, los test subjetivos se centran en la interpretación y el análisis de las respuestas del evaluado, lo que puede revelar aspectos profundos de su personalidad y estado emocional.
Test proyectivos:
son herramientas de evaluación psicológica que permiten a los individuos expresar aspectos de su personalidad, emociones y conflictos internos a través de la proyección de sus pensamientos en estímulos ambiguos. Estos test se basan en la idea de que las respuestas de una persona a situaciones no estructuradas revelan información sobre su mundo interno.
Test psicométricos:
son herramientas de evaluación que miden características psicológicas y cognitivas de los individuos. Estas pruebas son ampliamente utilizadas en contextos como la selección de personal, la evaluación educativa y la investigación psicológica. Su objetivo principal es proporcionar datos cuantificables sobre habilidades, rasgos de personalidad y capacidades cognitivas.
Test objetivos:
son herramientas de evaluación psicológica que se caracterizan por su estructura estandarizada y la capacidad de medir características psicológicas de manera cuantitativa. A diferencia de los test subjetivos, donde las respuestas pueden variar ampliamente y depende de la interpretación del evaluador, los objetivos del test buscan obtener resultados precisos y comparables a través de preguntas cerradas y escalas de respuesta.
Fernández Ballestero realiza una clasificación en seis categorías:
Técnicas de observación:
implica la evaluación del comportamiento humano en situaciones naturales o controladas, permitiendo a los evaluadores obtener información sobre el comportamiento real de los individuos.
La entrevista:
es una técnica fundamental en la evaluación psicológica y se considera uno de los instrumentos más importantes para recabar información sobre el individuo. A diferencia de otros métodos de evaluación, la entrevista permite un diálogo directo entre el psicólogo y el paciente, lo que facilita la obtención de datos más profundos y significativos.
Técnicas objetivas:
son métodos de evaluación psicológica que se centran en la recolección de datos observables y medibles, minimizando la subjetividad en el proceso de evaluación. Estas técnicas son fundamentales para obtener información precisa y confiable sobre el comportamiento y los procesos psicológicos de los individuos.
Técnicas subjetivas:
son estos procedimientos de evaluación que se centran en la recolección de información sobre la estructura psicológica y los procesos internos de los individuos.
Técnicas proyectivas:
son técnicas de evaluación psicológica que permiten explorar la personalidad y los procesos mentales.
Josefina Pinales Manzueta ID: A00138205
Técnicas de autoinforme:
son herramientas utilizadas en la evaluación psicológica que permiten a los individuos proporcionar información sobre sus propios pensamientos, emociones y comportamientos. Estas técnicas son fundamentales para obtener datos directos de los evaluados y son ampliamente utilizadas en diversas áreas de la psicología.
La clasificación de los instrumentos de evaluación psicológica se basa en diversas características que permiten agruparlos según su naturaleza, aplicación y metodología.
Por tipo de instrumento
Test Proyectivos :
estos instrumentos buscan revelar aspectos de la personalidad del evaluador a través de respuestas a estímulos ambiguos. Ejemplos incluyen el Test de Rorschach y el Test de Apercepción Temática (TAT).
Objetivos de la prueba :
se caracterizan por tener un formato estructurado y respuestas cerradas, lo que permite una evaluación más objetiva. Ejemplos son los cuestionarios de personalidad y las pruebas de inteligencia.
Test Subjetivos :
estos instrumentos dependen de la interpretación del evaluador y pueden incluir entrevistas y autoinformes, donde la subjetividad del evaluador juega un papel importante.
Por aplicación
Psicología Clínica :
utilizados para diagnosticar trastornos mentales y evaluar el estado emocional de los pacientes.
Psicología Educativa :
enfocados en medir habilidades académicas y estilos de aprendizaje.
Psicología Organizacional :
diseñados para evaluar competencias laborales y dinámicas de grupo en entornos laborales.
Por método de evaluación
Cuestionarios:
recogen datos a través de preguntas estructuradas que los evaluados responden de manera escrita o verbal.
Entrevistas:
permiten una interacción directa entre el evaluador y el evaluado, proporcionando información más rica y contextualizada.
Observación:
implica la evaluación del comportamiento del sujeto en situaciones naturales o controladas, lo que puede ofrecer datos valiosos sobre su funcionamiento.
Por objetivos
Medición de Habilidades:
evaluar capacidades específicas, como la inteligencia o habilidades motoras.
Evaluación de Actitudes:
medir creencias, valores y actitudes hacia diferentes temas o situaciones.
Por estandarización
Test Estandarizados:
han pasado por un proceso de validación y normalización, lo que garantiza su fiabilidad y validez en diferentes poblaciones.
Test No Estandarizados:
no han sido sometidos a un proceso formal de validación y pueden ser más flexibles en su aplicación.
Escalas y Cuestionarios :
estas herramientas se utilizan para medir actitudes, comportamientos y otros constructos psicológicos. Pueden ser de tipo Likert, donde los participantes indican su nivel de acuerdo con una serie de afirmaciones.