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Desarrollo psicológico y del prescolar., Fatima Guadalupe Castro Cruz. 25…

- - - - Discontinuación en el ritmo del crecimiento.
      - Crecimiento asincrónico o ley de alternativa.
      - Diferenciación.
      - Integración.
      - Motivación del competencia.
      - Ambivalencia del crecimiento.
        
        Ambivalencias del niño
        
        Ambivalencia dual.
        
        Ambivalencias de los padres que sienten acerca del crecimiento del niño.
- - - - estados de conciencia
        
        Estadio de la vinculación
        
        Estadio de diferenciación somato-psíquica y comunicación intencional
        
        Estadio de organización comportamental e interiorización
        
        Estadio de elaboración y discriminación de la capacidad representativa
      - Capacidades sensoriales del recién nacido
      - Competencia parental.
        
        Interacción cuantitativa
        
        Interacción cualitativa
        
        Diagnóstico de competencia parental y cuidado personal del menor.
        
        Desarrollo del vínculo de apego afectivo.
        
        Fases de la formación de vínculos de apego.
  - - - La epigénesis interaccional intermedia se diferencia de la epigénesis interaccional temprana por el logro de la independencia conseguida a través de las habilidades motoras, y las nuevas adquisiciones cognitivas, afectivas y sociales.
        
        En esta etapa, el niño se consolida como un ente singular geno y fenotípico y modula el medio ambiente, el cual a la vez lo modula en un circuito reverberante que continúa configurando una espiral interactiva evolutiva.