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¿Qué ideas propongo para cumplir con cada una de las buenas prácticas para…
¿Qué ideas propongo para cumplir con cada una de las buenas prácticas para el uso de las TIC?
6) Las TIC las podemos utilizar como herramientas para la búsqueda consulta y elaboración de información, se debe propiciar a el alumnado a desarrollar con las TIC la naturaleza intelectual e interacción social.
Ejemplo: La realización de una encuesta en la plataforma Facebook en la que los amigos deben de comentar su opinión sobre qué opinan sobre la deforestación de árboles y si creen que los bosques están mejor con la arboleda, para conservar la flora y fauna de los bosques.
5) Las TIC las debemos de utilizar como recursos de apoyo para el aprendizaje académico de los alumnos implementándolo en las distintas materias curriculares.
Ejemplo: Una docente de historia les pide a sus alumnos que realicen una presentación interactiva en la plataforma Canva sobre la historia del encuentro de América y Europa
10)
1)
En la educación, el foco debe estar en el aprendizaje de los alumnos y los docentes deben utilizar las TIC cuando estas mejoren la calidad del proceso educativo.
Ejemplo:
utilizar herramientas interactivas como una pizarra digital en clase, en donde los alumnos pueden ser los personajes de su propio aprendizaje.
2)
Las TIC por sí solas no garantizan mejoras en el aprendizaje, ni innovación educativa. El uso de ordenadores no hace a un docente mejor ni asegura un mayor interés o rendimiento en los alumnos
Ejemplo:
una profesora decide incorporar videojuegos educativos en su clase, pero eso no define si los estudiantes mejorarán su rendimiento académico, si no es alineado al objetivo del aprnedizaje o con la guía adecuada.
4) Las TIC se deben utilizar de una forma en la que el alumnado aprenda "haciendo cosas" con la tecnología, en la cual se debe organizar una actividad el aula con experiencias de trabajo.
Ejemplo: La profesora desea enseñar el uso y utilización de la herramienta zoom o Google meet para la comunicación entre varias personas a distancia.
9)
3)
El impacto de las TIC en el aprendizaje depende del método o estrategia didáctica utilizada. Un enfoque expositivo, las Tic refuerzan el aprendizaje receptivo, mientras que con un enfoque constructivista, facilitan el aprendizaje por descubrimiento.
Ejemplo:
el uso de un simulador interactivo de ciencias, donde los estudiantes experimentan y descubren conceptos por sí mismos, promoviendo un aprendizaje activo y por descubrimiento.
7)
Cuando se planifica una lección, unidad didáctica, proyecto o actividad con TIC debe hacerse explicito no sólo el objetivo y contenido de aprendizaje curricular, sino también el tipo de competencia o habilidad tecnológica/informacional que se promueve en el alumnado.
Ejemplo: Cuando se están impartiendo clases virtuales, realizar actividades de juegos lúdicos virtuales, para que la clase sea entretenida y con un aprendizaje significativo
8)
Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo individual de cada alumno como para el desarrollo de procesos de aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos tanto presencial como virtualmente.
Ejemplo: los catedráticos dejan tareas en grupo pueden ser virtual o presencial pero siempre se requiere de una plataforma digital, como canva, genially, prezi, estas herramientas pueden trabajarse de forma individual o grupal.
