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REDES SOCIALES - Coggle Diagram

- - - - Necesidad de habilidades técnicas avanzadas para la edición y publicación de videos.
    - - Dependencia del video como única fuente de aprendizaje.
  - - - Desarrollo de habilidades de búsqueda y filtrado de información relevante.
    - - Gestión y análisis de comentarios y retroalimentación en línea.
- - - - Participación en comunidades temáticas o clubes académicos.
    - - Acceso a comunidades de docentes para intercambio de recursos y experiencias.
  - - - Riesgo de privacidad y seguridad si no se configuran adecuadamente los grupos y perfiles.
    - - Exposición a ciberacoso o información inadecuada.
  - - - Adaptación a cambios en la tecnología y en la dinámica de la red social.
    - - Participación en discusiones virtuales de manera respetuosa y constructiva.
- - - - Distracción por la mezcla de mensajes personales y académicos.
    - - Riesgo de información mal interpretada o mal compartida.
  - - - Manejo de herramientas de mensajería instantánea para el seguimiento académico.
    - - Desarrollo de habilidades de síntesis y claridad en la comunicación escrita.
  - - - Facilidad para enviar recordatorios, tareas y avisos urgentes.
    - - Recepción y envío de materiales educativos en formato multimedia.
- - - - Riesgo de exposición a contenido inapropiado o distractor.
    - - Presión social y comparaciones que pueden afectar el bienestar emocional.
  - - - Adaptación a tendencias educativas visuales y culturales.
    - - Uso responsable de redes sociales para el aprendizaje.
  - - - Creación de contenido inspirador y motivador para captar la atención de los estudiantes.
    - - Facilidad para compartir recursos educativos visuales y colaborativos.
- - - - No todos los estudiantes tienen acceso a dispositivos móviles o a internet, lo que puede generar desigualdad.
    - - Los estudiantes pueden encontrar y compartir información incorrecta o engañosa sin una adecuada verificación.
  - - - Aprenden a interactuar de manera efectiva con los estudiantes en un entorno digital.
    - - Los estudiantes mejoran sus habilidades en la edición de videos, manejo de aplicaciones, y uso de herramientas digitales.
  - - - Los videos pueden ser vistos por una gran cantidad de usuarios, lo que facilita la difusión de información y la enseñanza de manera masiva.
    - - El formato dinámico y divertido de TikTok puede aumentar el interés de los estudiantes por los temas académicos.