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Colonisations et décolonisations - Coggle Diagram
Colonisations et décolonisations
DECOLONISATIONS
QUI : ceux qui sont liés à cette Histoire ? (qui n'est pas neutre par définition par celles qui l'ont vécue ou l'appréhendent aujourd'hui)
par le sang
par le territoire
par la guerre
par les migrations
QUAND ? quels débuts et quelles fins ? DEBATS SUR LA CHRONOLOGIE
DEBATS : des problèmes de lectures de cette histoire
Pas de perception d'une période qui a son unité. Lecture surtout en France d'une Histoire segmentée
Perception d'une période inscrite uniquement dans la Guerre froide et peu inséré comme un récit aussi français
Histoire perçue comme périphérique, sans conséquences et traçabilité mémorielle en France
Une histoire qui transcende le clivage droite/gauche
tropisme de la guerre d'Algérie qui a longtemps empêché de penser le processus global de la décolonisation
QUI ? les hommes politiques
reconnaissances ambivalentes
faire entrer au musée une certaine histoire de la décolonisation
réparations
rapport de Stora sur massacres de mai 67 en Guadeloupe
Des enjeux politiques, citoyens et moraux de cette Histoire : témoigne des choix d'une République répressive (Cameroun, Madagascar, Maroc, Algérie)
Une histoire non périphérique, inscrite dans le récit français
Manières d'enseigner l'histoire du fait colonial et décolonisations : évolutions
Des cinéastes qui documentent le fait colonial
Qu'un sang impur, 2020
Des auteurs
Alexis Jenni, L'art français de la guerre, prix Goncourt, 2011
BD
Désirée et Alain Frappier, Dans l’ombre de Charonne, Editions Mauconduit, 2012.
DEMARCHES PEDAGOGIQUES
Réaliser une notice biographique. Exemple : Brazza, fiche eduscol 3e
Réaliser un parcours virtuel dans la ville (noms de rue) en lien avec colonisation et décolonisation. Exemple :
RECHERCHE RENOUVELEE
Sulbatern studies
RESSOURCES à télécharger
L'exposition coloniale de Vincennes : mythe et réalités. Dossier pédagogique Canopé, 2016 :
https://cdn.reseau-canope.fr/archivage/valid/N-8613-12386.pdf
Enseigner la guerre d'Algérie et ses mémoires :
https://eduscol.education.fr/3140/algerie-1962-france-2022-enseigner-la-fin-de-la-guerre-et-ses-enjeux-memoriels
Ressources dans la fiche Concours