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Fuentes de conocimiento - Coggle Diagram

- - - - La experiencia tiene limitaciones en su credibilidad pues depende de lo que uno es o hace.
        
        Ejemplo
        
        Dos supervisores que estén observando el mismo salón de clases al mismo tiempo rendirán informes muy diferentes si uno se fija en las cosas que marchan bien y el otro en las que van mal
- - - - 3.Recopilación de análisis y datos
      - 4.Confirmación o rechazo de hipótesis.
      - 5-Resultados
      - 1- Definición del problema
      - 2- Formulación de hipotesis-
      - Conclusiones
- - - - Fue el primero en proponer un nuevo metodo de adquirir conocimientos.
        Opinaba que el investigador tenía que establecer conclusiones fundamentadas con hechos realizados mediante observación directa.
        
        Diferencia de razonamientos.
        
        Método deductivo
        
        Todos los mamíferos tienen pulmones.
        Todos los conejos son mamíferos.
        Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
        
        Primero deben conocerse las premisas para llegar a una conclusión
        
        Método inductivo
        
        Todos los conejos que fueron observados tienen pulmones.
        Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.
        
        La conclusión se alcanza observando ejemplos y generalizando
    - - 3- Verificación
      - 4- Tesis
      - 2- Formulación de hipótesis
      - 5- Ley
      - 1- Observación
      - 6- Teoria
- - - - ejemplo
        
        sócrates es hombre
    - - ejemplo
        
        sócrates es mortal
    - - ejemplo
        
        todos los hombres son mortales
  - - - verdades que no requieren demostración
- - - - “…la investigación científica es una investigación sistemática, controlada, empírica y critica, de proposiciones hipotéticas sobre supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales”
    - - Explicar indicar el porqué de un comportamiento, lo cual permitirá generalizar. Busca la relaciones entre fenómenos
      - Describir la descripción de los fenómenos conocimeinto claro de sus y elementos y su funcionamiento
      - Controlar las condiciones de producción del fenómeno se controlan para regular su aparición.
      - Predecir indica bajo qué condiciones se producirán acontecimientos futuros con un cierto grado de probabilidad