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EL TEXTO, NIVELES DE SIGNIFICACIÓN DEL TEXTO: INTENCIÓN COMUNICATIVA…

- - - - Textos periodísticos La comunicación periodística abarca una amplia variedad de textos. Estos pueden clasificarse en dos grandes grupos: los géneros informativos y los géneros de opinión. Los primeros se caracterizan por su función de informar sobre hechos de actualidad, mientras que los segundos permiten al periodista expresar su punto de vista sobre los mismos.
        
        Textos humanísticos._ Si bien resulta complejo establecer una definición precisa de "textos humanísticos", estos se caracterizan por abordar temáticas propias de las ciencias humanas. Es decir, disciplinas como la Psicología, la Sociología y la Antropología, entre otras, generan textos que se engloban dentro de esta categoría.
        
        Los textos literarios son aquellos en los que predomina la función poética del lenguaje. Esta función, que busca embellecer y conmover, puede manifestarse de manera principal, como en la poesía, o secundaria, como en ciertos textos históricos.
        
        Los textos publicitarios se caracterizan por su naturaleza persuasiva. Es decir, buscan influir en las decisiones de compra de los consumidores, destacando las cualidades de un producto y generando así un deseo de adquirirlo.
        
        Los textos digitales son un producto directo de la revolución tecnológica. Gracias a las nuevas herramientas digitales, han surgido formas de comunicación textual antes inexistentes. Ejemplos de ello son los blogs, los SMS, los chats y las páginas web, que presentan características únicas y propias de este nuevo entorno.
- - - - a. convencer a otro de creer o hacer algo, lo que se denomina función persuasiva o
        apelativa;
      - b. expresar emociones, sentimientos o sensaciones del emisor, lo que se llama función
        expresiva;
        
        Por otra parte
        
        Un discurso (oral o escrito) cumple la función persuasiva o apelativa del lenguaje cuando
        utiliza recursos para que el lector o oyente crea lo que le estàn comunicando es cierto y por ello, sus acciones deben encaminarse hacia hacia un fin que ya ha propuesto el emisor.
        
        Por ejemplo, un aviso publicitario pretende convencer a los receptores de comprar un determinado producto; es decir, de realizar la acción de ―comprar‖.
        
        Por otra parte
        
        Un discurso (oral o escrito) también puede utilizar sus recursos para que el lector acepte
        una idea como verdadera o correcta y, , en consecuencia, alinee su pensamiento con una
        forma de pensar o de decidir o con un enfoque sobre un hecho, un pensamiento, una idea,
        etc.
        
        Tipos de texto que cumplen la función emotiva o expresiva del lenguaje.
        Medios
        que utilizan los textos para cumplir esta función.
        
        Tipos de texto que cumplen la función referencial o informativa. Medios que utilizan
        los textos para cumplir esta función.
        
        Algunos tipos de discurso (oral o escrito) que cumplen, típicamente, funciones
        referenciales o informativas son las noticias, los artículos informativos expositivos,
        los textos escolares, las conferencias, las cartas y los carteles informativos. Los
        autores de dichos textos siempre pretenden ser objetivos. . Desean contar los hechos tal
        como han sucedido, sin incluir una visión personal o punto de vista político, religioso,
        social o filosófico. Sin embargo cabe la posibilidad de que exista algún sustrato de
        visión o enfoque particular en todo lo que hace el ser humano.
        
        Tipos de texto que cumplen la función conativa o apelativa. Medios que utilizan
        los textos para cumplir esta función.
        
        Dentro de los textos que cumplen con la función persuasiva o apelativa están la
        publicidad, el discurso político, los artículos de opinión y la crítica de arte, entre otros.
        Este tipo de textos tiene la función de convencer a los lectores o espectadores de una
        idea o de la necesidad de adoptar una determinada posición o comportamiento, por
        medios orales, escritos y/o visuales.
        
        Es común encontrar en la literatura (poesía, novela, cuento o teatro) textos o discursos
        que cumplen una función expresiva. La poesía por ejemplo es un excelente medio
        expresivo. Ella usa metáforas y otras figuras para dar fuerza emotiva a lo que pretende
        comunicar, y para transmitir por medios alternos aquello que sería difícil expresar de
        manera directa. Sin embargo, , también se puede usar un lenguaje directo para expresar
        este tipo de mensajes expresivos.
      - c. informar algo a alguien, lo que se denomina función informativa o referencial.
- - - - La comprensión de un texto de manera literal
        
        La comprensión de un texto de manera inferencial
        
        es mas diferente que la literal esto debido que la inferencial el lector puede comprender un texto sin necesidad de realizar pausas o meditaciones para comprender la complejidad de algunos textos e incluso es capaz de identificar la forma en la que se construyen las oraciones, reconoce expresiones de su cultura o ajenas a ella pero esta forma de compresión aun no es enteramente la mas completa
        
        Este tipo de comprensión ya es algo mas avanzada y pensada para niños de escuela ya sea un texto para estudiantes periódicos(no sensacionalistas ni amarillistas) revistas y cualquier texto con una forma de aprendizaje o practica para mejorar su capacidad intelectual
        
        La compresión de un texto de manera critica-valorativa
        
        Esta comprensión es la mas completa debido a que no solo el autor del texto demuestra sus ideas en un texto el lector tambien puede mediante sus conocimientos literarios o lingüísticos pero lo que lo hace completo es que el lector mediante argumentos puede expresar una opinión sobre si la obra es interesante, increíble y atrapante o tambien si la historia es aburrida pueda dar su opinión de que es lo que lo hace mala
        
        En este tipo de comprensión es para genta mas experimentada especialmente chicos de colegio y universidad en el que no solo seran palabras simples aqui su conocimiento linguistico sera recompensado y realizaran mas facilmente trabajos complejos como proyectos de aula, tesis y redacciones
        
        es una forma que el lector puede comprender lo que expresa el autor de una manera literal el lector utiliza todos sus conocimientos en el lenguaje para comprenderlo tambien a la hora de juzgar el contenido lo hace de manera literal una forma mas simple y común
        
        Un texto simple que puede leerse de manera literal son las fabulas ya que estas están pensadas para niños aun desarrollando su capacidad de lectura o comprensión de temas
- - - - Características del lenguaje utilizado: El lenguaje narrativo se caracteriza por el uso predominante de verbos, esenciales para relatar hechos y acciones. Las formas verbales, como el pretérito perfecto, imperfecto y presente, son clave para estructurar la narración y establecer diversas representaciones temporales. Además, se emplean figuras literarias como metáforas, antítesis e ironía, y figuras sintácticas como paralelismo, repetición e hipérbole para enriquecer el texto.
        
        Estructura
        
        - Iniciación.- (presentación de la situación inicial [armónica], problema que se presenta)
        
        - Nudo.- (acciones que se realizan para resolver el problema, resolución del problema)
        
        - Desenlace.- (vuelta a la situación armónica, o nueva situación en la que quedan los personajes y sus relaciones)
    - - La intención comunicativa: Es detallar las características de un objeto en un sentido amplio, que puede ser humano o no, concreto o abstracto, real o ficticio. En esencia, cualquier cosa que se pueda imaginar es susceptible de ser descrita. Los tipos de texto descriptivo incluyen:
        
        TEXTOS CIENTÍFICOS: su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una
        investigación o una experimentación
        
        TEXTOS TÉCNICOS: describen los componentes, la forma y el funcionamiento de objetos, creaciones artísticas o instrumentos, como en pintura, escultura, mecánica, deportes y medicina. Incluyen manuales de instrucciones, recetas de cocina y prospectos de medicamentos.
        
        TEXTOS SOCIALES: ofrecen datos sobre el comportamiento de las personas e instituciones.
        Son de tipo prescriptivos, también hay diferentes tipos de textos descriptivos.
        
        CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE UTILIZADO
        
        En los textos descriptivos, se emplean principalmente el presente para expresar la condición intemporal de lo descrito, especialmente en textos técnicos, y el pretérito imperfecto en textos narrativos. Se enfatizan los verbos atributivos y predicativos que denotan estado.
        
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      - TEXTOS ARGUMENTATIVOS
        
        Intención comunicativa: Presentan razones a favor o en contra de una tesis para convencer al interlocutor. Ejemplos incluyen discursos, artículos de opinión, críticas de prensa y ensayos. El discurso es oral y se da en ceremonias, el mitin político busca convencer sobre temas políticos, y la homilía se pronuncia en misa. El ensayo y el artículo periodístico de opinión exponen ideas y opiniones sobre un tema.
        
        Características del lenguaje utilizado: Predomina la subjetividad con oraciones largas, adjetivos valorativos, uso del subjuntivo, textos en primera persona y metáforas. La función apelativa es prominente, usando imperativos, vocativos e interrogaciones retóricas. La claridad se logra mediante la ordenación en párrafos, conectores, argumentos sólidos, ejemplos y citas de autores importantes.
        
        ESTRUCTURA
        
        Exposición de la tesis: Presentación de la idea principal.
        
        Desarrollo: Explicación de las razones que apoyan la tesis.
        
        Conclusión: Resumen de las ideas y reiteración de la tesis.
        
        TEXTOS INSTRUCTIVOS O NORMATIVO
        
        Intención comunicativa: Entrega normas o instrucciones para realizar un propósito. Ejemplos incluyen reglamentos, leyes, manuales, recetas de cocina y publicidad.
        
        Características del lenguaje utilizado: El léxico debe ser específico y técnico si es necesario, con enunciados claros y precisos. Utiliza conectores de orden, infinitivo, imperativo, voz impersonal y tercera persona, siendo objetivo.
        
        Estructura:
        Esquema Texto instructivo o normativo.
        
        TEXTO PUBLICITARIO
        
        Intención comunicativa: Busca persuadir al público para adquirir, utilizar o evitar un producto o servicio. Ejemplos son afiches, panfletos, jingles radiales y spots publicitarios.
        
        Características del lenguaje utilizado: Tiene función apelativa y usa tanto lenguaje formal como coloquial. Se basa en elementos paraverbales y no verbales, con información clara, breve y memorable.
        
        TEXTOS CONVERSACIONALES DIALOGALES
        
        Intención comunicativa: Representan conversaciones escritas como manuales de idiomas, diálogos de cuentos, piezas teatrales, entrevistas y debates.
        
        Características del lenguaje utilizado: Incluye frases breves, coordinación, diversidad de entonación, interjecciones e interrogaciones.
        
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  - - - Existen dos tipos de textos expositivos:
        
        1._ TEXTOS DIVULGATIVOS
        
        Características
        
        Dirigidos a un público amplio.
        
        Utilizan un léxico formal, no técnico ni especializado.
        
        Informan de manera clara y objetiva sobre temas de interés general.
        
        Son de fácil comprensión y emplean vocabulario estándar.
        
        Ejemplos: Apuntes, libros de texto, enciclopedias, conferencias.
        
        TEXTOS ESPECIALIZADOS
        
        Características
        
        Utilizan léxico técnico e información especializada.
        
        Dirigidos a un receptor experto en el tema.
        
        Pueden ser difíciles de entender para quienes no están familiarizados con el tema.
        
        Ejemplos: Informes, leyes, artículos científicos.
        
        CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE UTILIZADO
        
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